孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合體YyRr應(yīng)該產(chǎn)生4種配子并呈l:l:l:l的比例,于是他將F1與基因型          的個體進(jìn)行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測,你認(rèn)為Y、y和R、r兩對基因在細(xì)胞中的位置關(guān)系是    ;除了測交法可驗證基因的自由組合定律外,也可用自交法來驗證,請簡要加以敘述。

隨著遺傳學(xué)的發(fā)展,更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn),例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段(n),染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別,即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中,正(+)和負(fù)(一)兩種交配型(n)通過接合而受精,產(chǎn)生二倍體的合子(2n)。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生4個單倍體細(xì)胞(n),稱作四分子。單細(xì)胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型,一種是綠色,由y+基因控制;另一種是黃色,由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的,(+)交配型由mt-基因控制,(一)交配型由mt一基因控制,如下圖所示:

請設(shè)計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。

yyrr(2分)

位于兩對同源染色體上(或位于非同源染色體上)(2分)

讓雜合子YyRr 自交,統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及其比例,若出現(xiàn)4種表現(xiàn)型且比例為9:3:3:l,則可證明基因的自由組合定律。(2分)   

讓綠(+)交配型(y+mt+)與黃色(一)交配型(y mt-)接合進(jìn)行有性生殖,(2分)后代產(chǎn)生4種類型衣藻,即綠色(+)交配型、黃色(+)交配型、黃色(一),綠色(—)交配型,其比例為l:l:l:1,證明符合基因的自由組合定律(2分)。


解析:

考查自由組合定律的驗證。

依據(jù)題中的分離比,則應(yīng)該對雙雜合子和隱性純合子yyrr進(jìn)行雜交;自由組合定律成立的條件是兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。

 驗證孟德爾的自由組合定律的自交法,是用雙雜合子進(jìn)行自交,后代四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1則符合該定律。

根據(jù)題意,獲取信息(1)該藻類主要的生活周期是以單倍體階段;(2)正(+)和負(fù)(一)兩種交配型(n)通過接合而受精,產(chǎn)生二倍體的合子(2n)。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生4個單倍體細(xì)胞(n);由信息(1)得出,由于該藻類生活周期主要是單倍體階段,因此只要含有某基因,則表現(xiàn)出該基因具有的性狀;由信息(2)結(jié)合題中圖形選擇綠(+)交配型(y+mt+)與黃色(一)交配型(y mt-)接合進(jìn)行有性生殖,合子的基因型為(y+ y mt+m t-),該合子進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生四種類型的配子,且比例為1:1:1:1,符合自由組合定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:河北省唐山市2009—2010學(xué)年度高三年級第一次模擬考試 題型:綜合題

(10分)孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合體YyRr應(yīng)該產(chǎn)生4種配子并呈l:l:l:l的比例,于是他將F1與基因型         的個體進(jìn)行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測,你認(rèn)為Y、y和R、r兩對基因在細(xì)胞中的位置關(guān)系是   ;除了測交法可驗證基因的自由組合定律外,也可用自交法來驗證,請簡要加以敘述。
隨著遺傳學(xué)的發(fā)展,更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn),例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段(n),染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別,即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中,正(+)和負(fù)(一)兩種交配型(n)通過接合而受精,產(chǎn)生二倍體的合子(2n)。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生4個單倍體細(xì)胞(n),稱作四分子。單細(xì)胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型,一種是綠色,由y+基因控制;另一種是黃色,由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的,(+)交配型由mt-基因控制,(一)交配型由mt一基因控制,如下圖所示:

請設(shè)計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。

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科目:高中生物 來源:河北省唐山市2009—2010學(xué)年度高三年級第一次模擬考試 題型:綜合題

(10分)孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合體YyRr應(yīng)該產(chǎn)生4種配子并呈l:l:l:l的比例,于是他將F1與基因型          的個體進(jìn)行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測,你認(rèn)為Y、y和R、r兩對基因在細(xì)胞中的位置關(guān)系是    ;除了測交法可驗證基因的自由組合定律外,也可用自交法來驗證,請簡要加以敘述。

 

隨著遺傳學(xué)的發(fā)展,更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn),例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段(n),染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別,即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中,正(+)和負(fù)(一)兩種交配型(n)通過接合而受精,產(chǎn)生二倍體的合子(2n)。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生4個單倍體細(xì)胞(n),稱作四分子。單細(xì)胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型,一種是綠色,由y+基因控制;另一種是黃色,由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的,(+)交配型由mt-基因控制,(一)交配型由mt一基因控制,如下圖所示:

請設(shè)計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。

 

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科目:高中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

回答下列有關(guān)孟德爾遺傳定律驗證的相關(guān)問題:
(1)孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合子YyRr應(yīng)該產(chǎn)生4種配子并呈1:1:1:1的比例,于是他將F1與基因型___________的個體進(jìn)行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測,你認(rèn)為Y、y和R、r兩對基因在細(xì)胞中的位置關(guān)系是_________。
(2)除了測交法可驗證基因的自由組合定律外,也可用自交法驗證,請簡要加以敘述。___________。
(3)隨著遺傳學(xué)的發(fā)展,更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn),例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段(n),染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別,即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中,正(+)和負(fù)(-)兩種交配型(n)通過接合而受精,產(chǎn)生二倍體的合子(2n)。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生4個單倍體細(xì)胞(n),稱作四分子。單細(xì)胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型,一種是綠色,由y+基因控制;另一種是黃色,由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的,(+)交配型由mt+基因控制,(-)交配型由mt-基因控制,如下圖所示:
現(xiàn)有單倍體的綠色(+)交配型、黃色(-)交配型藻類,請設(shè)計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)孟德爾在做遺傳實驗時推測雜合體YyRr應(yīng)該產(chǎn)生4種配子并呈1?1?1?1的比例,于是他將F1與基因型為________的個體進(jìn)行測交從而驗證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測,你認(rèn)為Y、y和R、r兩對基因在細(xì)胞中的位置關(guān)系是________;除了測交法可驗證基因的自由組合定律外,也可用自交法來驗證,請簡要加以敘述。

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(2)隨著遺傳學(xué)的發(fā)展,更多驗證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn),例如四分子分析法在驗證基因的自由組合定律方面有其獨特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段(n),染色體上的基因無論顯性或隱性均可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別,即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中,正(+)和負(fù)(-)兩種交配型(n)通過結(jié)合而受精,產(chǎn)生二倍體的合子(2n)。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生4個單倍體細(xì)胞(n),稱作四分子。單細(xì)胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型,一種是綠色,由y基因控制;另一種是黃色,由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的,(+)交配型由mt基因控制,(-)交配型由mt基因控制,如下圖所示:

請設(shè)計一個方案驗證基因的自由組合定律并加以說明。

 

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