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生物科學的發(fā)展依賴實驗技術的革新，下列各項生物研究的技術中與其它三項具有明顯差異的是（　 ）

A. 用丙酮和石油醚配制層析液　　　　 B. 模擬生物膜制備血液透析膜

C. 配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基　　 D. 放射性同位素標記二氧化碳分子

 

D

本題所涉及的為生物技術問題，此題中幾種技術在教材的實驗中均出現過，關鍵不少學生不知如何著手，但只要學生清楚A、B、C、均用于分離或篩選，D項是示蹤技術即很易選出正確答案。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物科學的發(fā)展可分為三個階段：第一階段是__________階段、第二階段是________階段、第三階段是________階段。根據所學的知識分析下列生物學成就屬于生物科學發(fā)展的第幾階段，將字母填在所屬階段的括號內：第一階段________、第二階段________、第三階段________。

A.細胞學說的創(chuàng)立

B.DNA雙螺旋結構的證明

C.孟德爾遺傳規(guī)律的重新發(fā)現

D.通過動物胚胎的比較能證明生物進化

E.Sanger利用紙電泳及層析技術于1953年首次闡明胰島素的一級結構

F.摩爾根用果蠅做實驗發(fā)現了基因的連鎖和互換規(guī)律

G.1962年英國科學家Kendrew和Perutz由于測定了肌紅蛋白及血紅蛋白的高級結構而榮獲諾貝爾化學獎

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

生物科學的發(fā)展可分為三個階段：第一階段是__________階段、第二階段是________階段、第三階段是________階段。根據所學的知識分析下列生物學成就屬于生物科學發(fā)展的第幾階段，將字母填在所屬階段的括號內：第一階段________、第二階段________、第三階段________。

A.細胞學說的創(chuàng)立

B.DNA雙螺旋結構的證明

C.孟德爾遺傳規(guī)律的重新發(fā)現

D.通過動物胚胎的比較能證明生物進化

E.Sanger利用紙電泳及層析技術于1953年首次闡明胰島素的一級結構
F.摩爾根用果蠅做實驗發(fā)現了基因的連鎖和互換規(guī)律
G.1962年英國科學家Kendrew和Perutz由于測定了肌紅蛋白及血紅蛋白的高級結構而榮獲諾貝爾化學獎

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學是在科學實驗的基礎上建立和發(fā)展起來的，下列關于遺傳學研究的說法錯誤的是

(　　)

A．肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同，實驗思路也不一致

B．孟德爾的豌豆雜交實驗運用了假說—演繹的科學研究方法

C．無論是證明DNA是遺傳物質的實驗還是豌豆雜交實驗，科學選材都是保證實驗成功的主要因素

D．沃森和克里克成功地構建了DNA分子的結構模型，對生物科學的發(fā)展起了很大的推動作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

DNA分子雙螺旋結構模型的提出，標志著生物科學的發(fā)展進入了


  1. A.
    描述生物學階段
  2. B.
    實驗生物學階段
  3. C.
    分子生物學階段
  4. D.
    生物工程學階段

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