對下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系分析合理的是
[     ]
A．下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體
B．記憶細胞效應T細胞抗體抗原
C．甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體
D．傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題；

（1）如果圖示細胞是一個胰腺細胞，則酶原顆粒的合成場所是[  ]＿＿＿，合成時必須在＿＿＿＿直接指導下完成；對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是[  ] ＿＿＿＿。

（2）如果圖示細胞是一個汗腺細胞，則細胞中與胰腺細胞相比明顯減少的細胞器是＿＿＿＿＿＿。汗腺細胞的分泌物主要來自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）如果圖示細胞是一個小腸絨毛上皮細胞，則圖示細胞中與小腸絨毛上皮細胞的功能不相符合的是＿＿＿＿＿＿。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細胞器是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題（    ）

（1）如果圖示細胞是一個胰腺細胞，則酶原顆粒的合成場所是[    ]           ，合成時必須在                    直接指導下完成；對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是[   ]            。

（2）如果圖示細胞是一個汗腺細胞，則細胞中與胰腺細胞相比明顯減少的細胞器是            。汗腺細胞的分泌物主要來自                          。

（3）如果圖示細胞是一個小腸絨毛上皮細胞，則圖示細胞中與小腸絨毛上皮細胞的功能不相符合的是            。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細胞器是      和           。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化成熟和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)（其中A表示血液中其它的血細胞），請據(jù)圖回答問題。

（1）前不久剛接種的甲型H1N1流感病毒疫苗相當于圖中的                 。

（2）圖中B是怎樣使C開始一系列增殖和分化的？                               。

（3）接種疫苗過一段時間后身體會產(chǎn)生對甲型H1N1流感病毒的免疫力，其原因是      

                                               。

Ⅱ．胰島素是人體內(nèi)唯一能降血糖的激素，它的作用機理是：作為一種信號分子作用于動物細胞膜上的受體，進而促進葡萄糖進入細胞。葡萄糖作為細胞內(nèi)的呼吸底物被氧化分解，在肝細胞和肌肉細胞內(nèi)被合成糖原，在脂肪細胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，因此胰島素能降低血糖濃度。

為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞，請完成下列實驗設計的第二步和第三步，并作出實驗結(jié)果預期及結(jié)論。

實驗原理：動物細胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會沉淀。

實驗材料用具：已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心裝置、、適宜濃度的胰島素、生理鹽水、恒溫箱（胰島素溶解在生理鹽水中，材料用具數(shù)量上不受限制）。

實驗步驟：

第一步  取兩個已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號為A、B，分別裝入等量的已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶處理，（再用生理鹽水洗去胰蛋白酶）制成單個分散的細胞，分成兩等份，分別加入到A、B兩個培養(yǎng)瓶中待用。

第二步  A中加入適量適宜濃度的胰島素，B中加入                         。

第三步  將A、B兩個培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，                                 。

第四步  取出A、B兩個培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度。

實驗結(jié)果預期及結(jié)論：                                                      。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)“白菜—甘藍”是科學家用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍”培育過程示意圖，請完成下列問題：

(1)培育成白菜—甘藍植株，采用的技術(shù)手段是________。該過程應用的原理是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)要制備“白菜—甘藍”的人工種子，要在d步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的________結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可。

(3)在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、______、有機營養(yǎng)和________等，同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證__________________。

(4)在a過程中誘導原生質(zhì)體融合最常用的誘導劑是______________．

(5)要獲得圖中白菜和甘藍的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍細胞的細胞壁。用以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等,可除去細胞壁。在實驗過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是

_______________________________________________________(2分)。

（6）采用特異性引物對另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進行PCR 擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中后代性狀不分離的是          。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各

個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。下圖中，圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。

(1)圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的特性是　　　　　　　　　　　　　。

(2)研究推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。美國科學家試圖從人的血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這兩種細胞為實驗材料的最可能依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)從化學成分角度分析，禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)　　　　　　(填序號)的化學組成最相似。

(4)若圖1所示的分泌物是抗體，該細胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體合成將不能正確進行？　　　　(填序號)，原因是　　　　　　　　　　　　　　。

(5)若圖1所示的分泌物是胰島素，寫出　　　　(填序號)。

(6)圖2中結(jié)構(gòu)②的組成成分是　　　　。

(7)如果圖2中靶細胞是甲狀腺細胞，則①表示的激素是　　　　　；當甲狀腺細胞分泌激素過多時，會抑制垂體和　　　　的分泌活動。

(8)如果圖2中①是胰島素，胰島素與②結(jié)合，則激酶激活細胞的特殊功能是　　　　　　　　　　　　　　　　；如果①是胰高血糖素，胰高血糖素與②結(jié)合，則激酶激活細胞的特殊功能剛好相反，同時會影響胰島素的分泌。這種信息的調(diào)節(jié)方式叫　　　　。

(9)人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型，Ⅰ型與內(nèi)分泌腺和激素水平有關(guān)；Ⅱ型與靶細胞有關(guān)。試闡釋Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機理是　　　　　　　　　　。

 

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