Question

【題目】有氧呼吸過程中，[H]中的H+需要經(jīng)一系列過程才能傳遞給分子氧，氧與之結(jié)合生成水，下圖為其傳遞過程的兩條途徑，真核生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）在有氧呼吸的過程中，[H]的本質(zhì)是_____________，有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可表示為：______________________________________________________________________。

（2）在有氧呼吸的第二階段，是否需要氧氣的存在？并作出一種合理的解釋_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，細(xì)胞呼吸全被抑制，導(dǎo)致死亡；而對天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。結(jié)果表明：天南星科植物存在______________________（“途徑1”、“途徑2”、“途徑1和途徑2”）。

（4）天南星在開花時，其花序會釋放大能量，花序溫度比周圍溫度高1535℃，促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn)，此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加。花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因是________________________________。天南星科植物這種性狀的形成是長期___________的結(jié)果。

Answer 1

【答案】NADH（或還原型輔酶Ⅰ） C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 需要只有在氧氣存在的情況下，丙酮酸才能進(jìn)入到線粒體（基質(zhì)） 途徑1和途徑2 途徑2增強，物質(zhì)氧化分解釋放的能量儲存在ATP中的較少，大量以熱能形式散失 自然選擇（或進(jìn)化）

【解析】

分析題圖：圖示有氧呼吸過程中的電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧，氧與之結(jié)合生成水，如圖為其傳遞過程的兩條途徑，生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑，途徑1是物質(zhì)4→物質(zhì)5→物質(zhì)6→物質(zhì)7→氧氣，途徑2是物質(zhì)4→氧氣，其中途徑1中會合成大量的ATP。

（1）有氧呼吸第一階段和第二階段都能產(chǎn)生[H]，其中第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖，第二階段產(chǎn)生的[H]來自丙酮酸和水； [H]的本質(zhì)是NADH（或還原型輔酶Ⅰ），

有氧呼吸的反應(yīng)是為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。

（2）有氧呼吸分為三個階段，每個階段都是在多種物質(zhì)共同調(diào)節(jié)下發(fā)揮作用的，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，因此只有在氧氣存在的情況下，才能促進(jìn)丙酮酸進(jìn)入到線粒體基質(zhì)，負(fù)責(zé)將進(jìn)行無氧呼吸。

（3）“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制，若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，導(dǎo)致死亡，說明小鼠只存在途徑1；對天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制，說明南星科植物存在途徑1和途徑2。

（4）天南星在開花時，花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因途徑2增強，物質(zhì)氧化分解釋放的能量儲存在ATP中較少，大量以熱能形式散失。天南星科植物這種性狀的形成是長期進(jìn)化（自然選擇）的結(jié)果。