【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,請據(jù)圖分析:

(1)圖中共有________條食物鏈,沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為_____________________。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是__________________;圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是________________________(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量________(包含/不包含)在a中。

(3)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈(其他動物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動物:小型肉食動物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的________倍。

(4)隨著時間的推移,本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變,這一過程屬于_________演替,該過程中生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性逐步提高。

【答案】 4 第三四營養(yǎng)級 分解者 b>c (b+d+e)/a 包含 1.375 次生 抵抗力

【解析】試題分析:a為生產(chǎn)者固定的總太陽能,其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量;用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度,若部分被標(biāo)記的生物被捕食,則計算結(jié)果大于實際種群數(shù)量。

(1)據(jù)圖分析,樟毛等植物→小型飛行草食動物→網(wǎng)蜘蛛→沙氏變色蜥,樟毛等植物→大型飛行草食動物→沙氏變色蜥,樟毛等植物→地面草食動物→沙氏變色蜥,樟毛等植物→地面草食動物→小型地面肉食動物→沙氏變色蜥,共4條食物鏈,其中沙氏變色蜥占第三四營養(yǎng)級。該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分只有生產(chǎn)者和消費者,還應(yīng)包括分解者組分。

(2)能量流動是逐級遞減的,故b>c;圖中第一營養(yǎng)級為樟毛等植物,固定的能量為a,第二營養(yǎng)級為小型飛行草食動物(b)、大型飛行草食動物(d)、地面草食動物(e),因此能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 (b+d+e)/a;a為生產(chǎn)者固定的總太陽能,其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量。

(3)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈,樟毛等植物中的能量不變,小型肉食動物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量:解題時應(yīng)該從沙氏變色蜥出發(fā),設(shè)當(dāng)食物由草食動物:肉食動物為1:1時,沙氏變色蜥的能量為x,需要的生產(chǎn)者1/2x×10%×10%+1/2x×10%×10%×10%=0.0055x.設(shè)草食動物:肉食動物為2:1時,沙氏變色蜥的能量為y,需要的2/3y×10%×10%+1/3y×10%×10%×10%=0.004y.由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以0.0055x=0.004y,則y=1.375x。

(4)隨著時間的推移,本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變,這一過程屬于次生演替,該過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐步提高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列圖解或圖示,有關(guān)說法中錯誤的是

A. 圖乙中可發(fā)生基因重組的是④⑤過程

B. 丙的變化只會出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中

C. 圖丙的變化用顯微鏡觀察檢驗不出來

D. 圖甲中的①②過程發(fā)生了等位基因的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有lX染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示,請回答:

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用________染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是________。

(2)性染色體組成為XXX的雌貓體細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于________過程受阻而不能表達(dá)。

(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是________。現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細(xì)胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為________;若該雄貓的親本基因型為XaXaXAY,則產(chǎn)生該貓是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素能促進(jìn)人的生長,且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請分析并回答有關(guān)問題:

(1)人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在___________調(diào)節(jié)作用下.多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結(jié)果。

(2)細(xì)胞a分泌的激索對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_____________(填“協(xié)同”或“拮抗”)關(guān)系。若生長激素分泌增多,會_______________細(xì)胞b的分泌。

(3)發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌相應(yīng)信號激素來進(jìn)行調(diào)節(jié)。在這個調(diào)節(jié)過程中,涉及的信號變化是下丘腦伸進(jìn)內(nèi)分泌細(xì)胞的_________信號轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)分泌系統(tǒng)的____信號。

(4)運動能提高機(jī)體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進(jìn)__________分化,進(jìn)而提高_______免疫能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 卵原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂又可以進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC

C. 丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞

D. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下可能觀察到圖中三種物象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于炎雙球菌體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的說法,正確的是(

A.用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以便對噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行標(biāo)記

B.二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的作用

C.兩個實驗中都采用了放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)研究

D.32P標(biāo)記的噬體侵染細(xì)菌的實驗結(jié)果是上清液中放射性很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種觀賞植物的花色受兩對等位基因控制,遵循德爾遺傳定律。純合藍(lán)花植與純合紅花植株雜交,F1藍(lán),F1自交,F2出現(xiàn)藍(lán)花:紅花=15:1。若將紅花植株花粉授予F2中的藍(lán)花植株,則后代表現(xiàn)型及比例是( )

A藍(lán)花:紅花=3:1 B.藍(lán)花:紅花=2:1

C藍(lán)花:紅花=8:1 D.藍(lán)花:紅花=4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項人體生理活動是可以發(fā)生在細(xì)胞外的

A多糖的水解 B胃蛋白酶的合成

C乳酸的產(chǎn)生 D肽鏈的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,錯誤的是

A. 組成成分中含有RNA

B. 全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. 蛋白質(zhì)合成的場所

D. 是所有細(xì)胞生物都具有的結(jié)構(gòu)

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