【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是( )
A. 該多肽水解成一個(gè)三肽,一個(gè)四肽和一個(gè)五肽時(shí),需要消耗9個(gè)水分子
B. 十二肽是指含有十二個(gè)肽鍵的多肽化合物,與蛋白質(zhì)相比,它不具有空間結(jié)構(gòu)
C. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個(gè)賴氨酸
D. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(w-12)/2個(gè)天門冬氨酸
【答案】C
【解析】該多肽水解成一個(gè)三肽,一個(gè)四肽和一個(gè)五肽時(shí),需要切斷3個(gè)肽鍵,共需要消耗3個(gè)水分子,A項(xiàng)錯(cuò)誤;十二肽是由12個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,含有11個(gè)肽鍵,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分析題圖可知,該“十二肽”中的氨基酸只有賴氨酸含有兩個(gè)氨基,因此分子式為CXHYNZOWS的十二肽,含有的賴氨酸的個(gè)數(shù)是(Z-12)個(gè),C項(xiàng)正確;該“十二肽”中的氨基酸只有天門冬氨酸含有兩個(gè)羧基,分子式為CXHYNZOWS的十二肽的主鏈中含有氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+1=12+1=13個(gè),而天門冬氨酸多出一個(gè)羧基(含2個(gè)O),所以該十二肽分子徹底水解后有(w-13)/2個(gè)天門冬氨酸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離
B.有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體
C.硝化細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行
D.有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為____________,其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體,是因?yàn)?/span>__________________________________。
(2)若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。
(3)過(guò)程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體,Ab個(gè)體是_____倍體。與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是_____________________________。
(4)過(guò)程⑦的育種方式是________,與過(guò)程⑦比較,過(guò)程④的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示_____________________________________________。其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在_______________________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。
(2)為研究甲過(guò)程的物質(zhì)合成情況,常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)這一化合物,原因是_____________________________________________________________________。
(3)在乙過(guò)程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是_______________________。已知該過(guò)程的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α 鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________________。
(4)丙過(guò)程通過(guò)______________________________________________與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生乙、丙過(guò)程但不能發(fā)生甲過(guò)程的細(xì)胞有___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)隨機(jī)交配的種群中基因型為aa個(gè)體占1/4, Aa個(gè)體占1/2,由于某種原因aa失去了繁殖能力,不考慮遷移、突變等因素,則在其第二代中基因型AA的頻率為( )
A.4/9B.1/4C.1/3D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. ①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①
B. ②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快,是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>
C. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng),因此該植物的生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
D. 該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)影響光合作用的外界因素有 ______________(至少答出兩項(xiàng)),________是該實(shí)驗(yàn)的自變量。
(2)晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度是___________;每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12 小時(shí)黑暗,該植物積累有機(jī)物最多的溫度是_________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的裝置見(jiàn)下圖:
光照條件下測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí),甲溶液為____。為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要設(shè)置對(duì)照,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。對(duì)照組應(yīng)如何設(shè)置? _____ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)(kb)表示(但未按比例畫(huà)出),基因長(zhǎng)度共8kb,人為劃分a-g7個(gè)區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析正確的是
A. 該酶至少含有300個(gè)氧原子組成(不考慮多肽環(huán)型)
B. 基因的長(zhǎng)度等于其直接轉(zhuǎn)錄的mRNA的長(zhǎng)度
C. 成熟的mRNA是由3100個(gè)脫氧核糖核苷酸組成
D. 起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄該RNA所需的RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了
A. 呼吸作用加強(qiáng) B. 蒸騰速度加快
C. 光合作用增強(qiáng) D. 生長(zhǎng)素不均勻分布
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