在草→食草的昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中，設流經(jīng)這條食物鏈的總能量為100%，蟾蜍和貓頭鷹最多獲得的能量為總能量的


  1. A.
    20%和2%
  2. B.
    0.8%和0.032%
  3. C.
    4%和0.8%
  4. D.
    0.4%和0.016%
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：022

在一個生態(tài)系統(tǒng)中有鷹、綠色植物、青蛙、食草的昆蟲、兔、蜘蛛、蛇、食蟲的鳥等生物。試回答以下問題：根據(jù)上述動植物，該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省梅州中學高三第二次月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（16分）
                                                                       
                                                                       
（2）即使土壤中礦質(zhì)營養(yǎng)豐富，但在非常潮濕的氣候條件下，玉米上部葉片也容易出現(xiàn)礦質(zhì)營養(yǎng)缺乏癥，其主要原因是：                                         
Ⅱ.（12分）某校學生到農(nóng)村開展社會實踐活動，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。
（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是                     。
（2）該甘蔗地中，相互之間具有競爭關系的自養(yǎng)生物是               。研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。
一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟：
（3）  ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取               的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用                  培養(yǎng)。B組用                             培養(yǎng)。
④一段時間后                                      。
（4）如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                     。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省高三第二次月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（16分）

Ⅰ.（4分） （1）玉米是我國北方地區(qū)的主要糧食作物之一，為提高作物產(chǎn)量，北方農(nóng)民將玉米和大豆間隔種植，這樣做好處是（至少答出二點）：

                                                                       

                                                                       

（2）即使土壤中礦質(zhì)營養(yǎng)豐富，但在非常潮濕的氣候條件下，玉米上部葉片也容易出現(xiàn)礦質(zhì)營養(yǎng)缺乏癥，其主要原因是：                                          

Ⅱ.（12分）某校學生到農(nóng)村開展社會實踐活動，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。

（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是                      。

（2）該甘蔗地中，相互之間具有競爭關系的自養(yǎng)生物是                。研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。

    一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。

    二、方法步驟：

 （3）   ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②選取                的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。

    ③A組用                   培養(yǎng)。B組用                              培養(yǎng)。

    ④一段時間后                                       。

（4）如果同學們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                      。

 

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科目：高中生物 來源：0103 月考題 題型：實驗題

某小組學生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。
(1)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動，那么一段時間后，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是_____________。
(2)該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和，稱為__________。請依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)。
(3)若某一種食草昆蟲的食物中，大麥和狗尾草之比是4：1，則該昆蟲增加1克體重，至少需要消耗大麥__________克。
(4)研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草長得明顯矮小。有關上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一．材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等
二．方法步驟：
①．將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②．__________________________________________________。
③．__________________________________________________。
④．_________________________________________________。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論，應該觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________________________，出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外，還可能是因為 _______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中的數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量,下圖方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈.分析回答:　　　

(注：Ai表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物總能量；Bi表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物攝取的能量；

i表示生物類群。)

⑴圖中顯示該生態(tài)系統(tǒng)有　　　 條食物鏈，如果能量傳遞效率=（第n營養(yǎng)級攝取的能量）/（第n—1營養(yǎng)級攝取的能量），則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是　　　　　　 。

⑵一年內(nèi)， Bi能量的去向途徑有 　　 　

⑶你認為采取　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 措施，調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系對人類最有益。

Ⅱ、某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥。雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等，多數(shù)是叫不出名的單子葉植物。調(diào)查中同學們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物。請回答：

（1）該棄耕農(nóng)田中，各種生物種群的集合，稱為　　　 __　　 __。

（2）假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出樹林，我們把這樣的演替類型稱為　　　　　　　　 ____。

（3）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，所以我們可采用右圖的裝置來采集土壤中的小動物。但圖中這一裝置還不夠

完善，請你幫忙完善該裝置____________ _______________________________________________　　　　　　　　 ____。

采集到小動物后，我們要對其豐富度進行統(tǒng)計，通常的統(tǒng)計方法有

①　　　 ___　　　　　　 _②　　　　　　　　　　　 ____

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