【題目】以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的試驗(yàn)是

A胡蘿卜籾皮部細(xì)胞培育出植株

B紫色糯性玉米種子培育出植株

C轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

【答案】B

【解析】胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株屬于植物組織培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞的全能性,故A錯(cuò)誤;紫色糯性玉米種子培育出植株是個(gè)體的正常發(fā)育,故B正確;轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株技術(shù)是植物組織培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞的全能性,故C錯(cuò)誤;番茄體細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株技術(shù)是植物體細(xì)胞雜交,原理是細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng) 和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式:。

(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制 ;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在 %左右。

(3)制作泡菜的原理是 。

(4)蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與 發(fā)生 反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料。

(5)從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ,原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28/m2)和3種雜草(均為1/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物),一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí),常用的取樣方法有

2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 ,它和鴨舌草之間構(gòu)成 關(guān)系.

3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S 型增長(zhǎng).

4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷 演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以 為主的水生植物群落.

5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性將降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2014安徽卷.5)鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b控制。甲乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交I的親本基因型是( )

A甲為AAbb,乙為aaBB

B甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW

D甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是

A受精卵中全部的遺傳物質(zhì)半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

B受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起

C受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

D受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是 (正、負(fù)或零)電位.

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是 (填圖中序號(hào)).

(3)乙圖是甲圖①的一段,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,當(dāng)產(chǎn)生的興奮傳到a點(diǎn)時(shí),a、b之間的電流方向是 ;電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生兩次 (填“相同”或“相反”)方向的偏轉(zhuǎn).

(4)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如圖丙),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度.

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的 部分.

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3秒,刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是 米/秒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人參皂甙粉是人參中重要的藥用成分,以前只能從人參中提取,產(chǎn)量低,因而價(jià)格較貴。目前可通過(guò)下列哪項(xiàng)技術(shù)迅速大量獲取

A基因工程 B植物組織培養(yǎng) C植物體細(xì)胞雜交 D發(fā)酵工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)兩只生長(zhǎng)狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素一段時(shí)間后觀察,與正常健康幼兔相比

A甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止

B甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢

C甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦

D甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是_____________。

2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是____________

3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)原理:

淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

②_____________。

備選材料與用具:

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹紅染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL60℃水浴保溫5 min。

第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃________________溶液。水浴保溫5 min

第三步:將____________后,向AB試管內(nèi)各加入2 mL。然后,_______________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________

4)食用土豆時(shí),消化分解成的葡萄糖,被小腸上皮細(xì)胞吸收,該吸收過(guò)程需要_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案