不論是花、草、樹木還是農(nóng)作物,它們在一生中都需要不斷地吸收水分和必需的礦質(zhì)元素。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),不同植物在不同生長時期的需水量,對各種必需的礦質(zhì)元素的需要量不同。如圖表示小麥一生中(從幼苗到成熟)需水量及對K、P的需要量圖解,請分析圖解并回答有關(guān)問題:
(1)從上述圖解中你能得出哪些科學(xué)結(jié)論?
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(2)圖2、圖3各表示小麥對何種礦質(zhì)元素(K、P)需要量的圖解?請把相應(yīng)的元素符號填在各自圖下的括號內(nèi)
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),植物根尖的成熟區(qū)既是吸收水的最活躍部位,同時也是吸收礦質(zhì)元素最活躍的部位,但二者的吸收方式不同,可總結(jié)出:植物對兩者吸收的關(guān)系是:________。
(4)根據(jù)以上圖解,生產(chǎn)上應(yīng)采取哪些措施方可提高農(nóng)作物產(chǎn)量?
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科目:高中生物 來源:南通高考密卷·生物 題型:043
不論是花、草、樹木還是農(nóng)作物,它們在一生中都需要不斷地吸收水分和必需的礦質(zhì)元素。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),不同植物在不同生長時期的需水量,對各種必需的礦質(zhì)元素的需要量不同。下圖表示小麥一生中(從幼苗到成熟)需水量及對K,P的需要量圖解,請分析圖解并回答有關(guān)問題:
(1)從下述圖解中你能得出哪些科學(xué)結(jié)論?(至少兩個)
________________________________________________________,
________________________________________________________。
(2)圖2、圖3各表示小麥對何種礦質(zhì)元素(K,P)需要量的圖解?________、________。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),生長在潮濕空氣中的植物,吸水很少,這是由于________弱的緣故,但植物并不出現(xiàn)礦質(zhì)營養(yǎng)不足的跡象,說明________。
(4)根據(jù)以上圖解,生產(chǎn)上應(yīng)采取哪些措施方可提高農(nóng)作物產(chǎn)量?
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
不論是花、草、樹木還是農(nóng)作物,它們在一生中都需要不斷地吸收水分和必需的礦質(zhì)元素。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),不同植物在不同生長時期的需水量和對各種礦質(zhì)元素的需要量不同。下圖表示小麥一生中需水量及對K、P的需要量圖解,請分析圖解并回答有關(guān)問題:
(1)圖2、圖3各表示小麥對何種礦質(zhì)元素(K、P)需要量的圖解?請把相應(yīng)的元素符號填在各題目圖下的括號內(nèi)。
(2)小麥不同生長發(fā)育期對K、P的需要量不同,若要達(dá)到少肥高產(chǎn)的效果,需要將有限的磷鉀復(fù)合肥用于________。
A.越冬前 B.開花期 C.返青期 D.成熟期
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),植物根尖的成熟區(qū)既是吸收水最活躍的部位,同時也是吸收礦質(zhì)元素最活躍的部位。植物對兩者吸收的關(guān)系可表述為______________________________________。
(4)根據(jù)以上圖解,生產(chǎn)上應(yīng)采取哪些措施方可提高植物的產(chǎn)量?_________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
不論是花、草、樹木還是農(nóng)作物,它們在一生中都需要不斷地吸收水分。下列說法中不符合合理灌溉要求的是
A.小麥與水稻的需水量不同,因此應(yīng)灌溉不同量的水
B.小麥的幼苗期和孕穗期需水量不同,應(yīng)該灌溉不同量的水
C.按照土壤含水量的多少確定是否灌溉
D.合理灌溉能用最少的水獲得最大的效益
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