【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B. 核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C. 線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

D. 細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

【答案】D

【解析】試題分析：線粒體與葉綠體內(nèi)外膜化學(xué)成分相似，都是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是含量不同，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡，B錯(cuò)誤；高等植物細(xì)胞沒有中心體，C錯(cuò)誤；細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細(xì)菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細(xì)菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥�？茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。
實(shí)驗(yàn)材料、用具：S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。艾弗里等人先做了三組實(shí)驗(yàn)：
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)＋R型活細(xì)菌R型菌落
②S型細(xì)菌莢膜的多糖＋R型活細(xì)菌R型菌落
③S型細(xì)菌的DNA＋R型活細(xì)菌R＋S型菌落
（1）艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，于是又做了第四組實(shí)驗(yàn)，請按照
①②③中表達(dá)式寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果：
④。
（2）從上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論。
（3）從③④組實(shí)驗(yàn)可知，S型細(xì)菌的DNA或基因能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜
（4）有人認(rèn)為，上述四組實(shí)驗(yàn)并不能說明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)，理由是
。
（5）肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是（ ）

A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利
D.在同一個(gè)牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：

(1)在人體胰腺細(xì)胞中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，②過程稱之為______________________________，其特點(diǎn)是______________________和__________________________。

(2)⑤過程表示______________________，進(jìn)行的主要場所是________________________。

(3)密碼子位于________________________上，是通過__________________(填序號(hào))過程得到的，能決定氨基酸的密碼子有______________________種。

(4)基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制______________________來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀，還可以通過控制______________________直接控制性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該特異性免疫屬于免疫，圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自 ．
（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 ． （填字母）
（3）當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是 ．
（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類生物正常的生活細(xì)胞內(nèi)沒有染色體（　　）

A. 黑藻 B. 傘藻 C. 藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌） D. 紅藻（如：紫菜）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.上圖表示翻譯過程，方向從右到左
B.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
C.①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答下列問題。

(1)相對于達(dá)爾文的學(xué)說而言，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對遺傳變異的研究已經(jīng)由個(gè)體水平深入到了________________水平。

(2)圖中①表示__________________________；②表示________________________________。

(3)生物多樣性包含的三個(gè)層次中，________________________多樣性能有效地增大種群基因庫，________________多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的基礎(chǔ)。

(4)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的缺陷是______________。(多選)

A．自然選擇學(xué)說不能科學(xué)地解釋生物的適應(yīng)性、多樣性的形成

B．自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

C．自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋

D．自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇，沒有能作出科學(xué)的解釋

(5)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是____________。(多選)

A．生物的種間競爭是一種選擇過程

B．化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

C．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D．突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，沒有水生成的是

A. ADP和Pi生產(chǎn)ATP B. 氨基酸形成多肽

C. 葡萄糖形成淀粉 D. 葡萄糖形成丙酮酸和還原氫

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