【題目】赤霉素與生長素都促進(jìn)莖稈的伸長,兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A.赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用
B.赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中主動運(yùn)輸吸收獲得
D.在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素
【答案】B
【解析】解:A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,因此赤霉素能促進(jìn)生長素的合成,但是抑制生長素的分解過程,A錯誤;B、赤霉素和生長素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,因此具有協(xié)同作用,B正確;
C、合成生長素的原料色氨酸是植物體自身合成的,不存在于土壤中,C錯誤;
D、在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是生長素,D錯誤.
故選:B.
在植物體內(nèi),各種激素并不是單獨(dú)發(fā)揮作用,而是通過復(fù)雜的途徑共同調(diào)節(jié)著植物的生命活動.生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、而赤霉素又能促進(jìn)生長素的積累和運(yùn)輸,同時赤霉素也可以促進(jìn)莖的伸長生長.生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長生長來促進(jìn)植物的生長,具有協(xié)同作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個營養(yǎng)級中,a所處的級別最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用小球做分離定律模擬實(shí)驗:每次分別從下圖Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;再將抓取的小球分別放回原來小桶后重復(fù)多次。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該同學(xué)模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實(shí)驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶內(nèi)
的小球總數(shù)可不等
C.從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,兩小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等
D.重復(fù)100次后,統(tǒng)計的DD和Dd組合的概率均約為25%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 脂質(zhì)在核糖體上合成
B. 脂肪比相同質(zhì)量的糖原徹底氧化產(chǎn)能多
C. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
D. 人體在補(bǔ)鈣的時候最好補(bǔ)充一定量的維生素D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.
請分析回答下列問題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[] . 該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 .
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的相適應(yīng).
(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的階段.(填圖中字母)
(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是(填字母),這表明在該時期進(jìn)行了大量的的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是;形態(tài)變化可描述為 .
(6)在觀察有絲分裂實(shí)驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析如圖,下列選項正確的是( )
A.海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C~D時期
B.C~D段種群數(shù)量減少
C.該種群數(shù)量在C點(diǎn)達(dá)到K值
D.B時期是種群增長速率最快的時期,種群數(shù)量在 左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸
B. 冬季,人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
C. 底物充足,其他條件適宜,酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比
D. 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率
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