下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是( )
A.細胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細胞③
B.A細胞不能特異性識別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細胞膜的流動性有關
C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
D.圖示細胞中①全能性最強,通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會患血友病
D
【解析】
試題分析:根據(jù)特異性免疫的過程可知,④細胞為效應T細胞,⑥細胞為漿細胞,都能分泌物質(zhì),HTV主要攻擊T細胞,故A正確;A細胞為吞噬細胞,沒有特異性,其吞噬病菌的方式為胞吞,依賴于細胞膜的流動性,故B正確;胸腺是T細胞成熟的場所,因此當胸腺不全時,沒有T細胞,則細胞免疫喪失,體液免疫保留一小部分,故C正確;細胞①是造血干細胞,通過基因治療后,并沒有改變細胞核中的基因,因此不能遺傳給后代,因此所生的兒子都患病,故D錯。
考點:本題主要考查免疫調(diào)節(jié)過程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
27.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是
A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應
C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能
D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③
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科目:高中生物 來源: 題型:
27.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是
A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應
C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能
D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是( )
A.細胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細胞③
B.A細胞不能特異性識別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細胞膜的流動性有關
C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
D.圖示細胞中①全能性最強,通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會患血友病
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關敘述不正確的是( )
A.通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B.抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應
C.先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定的體液免疫能力
D.細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③
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