【題目】下圖所示過程為科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:

(1)獲得目的基因后,如果想快速提高其數(shù)量,可以采用______技術(shù)對(duì)相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的酶是________,此酶的特點(diǎn)是__________。

(2)圖中過程(2)是基因工程的第二步,即:________________________。

(3)圖中過程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌B用_________處理,使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為_________細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。

(4)檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,說明已導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒有導(dǎo)入,原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有______________。

(5)如果把導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),出現(xiàn)的現(xiàn)象是有的能生長,有的不能生長,其中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌____(能/不能)生長。

(6)應(yīng)用___________________技術(shù)可檢測(cè)工程菌是否表達(dá)出人的生長激素。

【答案】PCR技術(shù) Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶) 耐高溫 構(gòu)建基因表達(dá)載體 鈣離子/CaCl2 感受態(tài) 抗氨芐青霉素基因 不能 抗原—抗體雜交

【解析】

分析題圖:圖示表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,其中①表示通過人工合成法獲取目的基因;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

1)圖中①表示采用反轉(zhuǎn)錄法(人工合成法)獲取目的基因。如果想快速提高其數(shù)量,可以采用PCR技術(shù)對(duì)相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶),此酶的特點(diǎn)是耐高溫。

2)②是基因表達(dá)載體,所以基因工程的第二步就是構(gòu)建基因表達(dá)載體。

3)將目的基因?qū)氪竽c桿菌常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用氯化鈣處理,使細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞,從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

4)質(zhì)粒上有2個(gè)標(biāo)記基因,但抗四環(huán)素基因被插入的目的基因破壞掉,因此剩下的是抗氨芐青霉素抗性基因,如果在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長,說明已經(jīng)導(dǎo)入了重組質(zhì);蚱胀ㄙ|(zhì)粒A,因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素的基因。

5)如果把導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),由于普通質(zhì)粒中含有完整的抗四環(huán)素基因,而重組質(zhì)粒中抗四環(huán)素基因被插入的目的基因破壞,所以含有普通質(zhì)粒的細(xì)菌能生長,含重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長。

6)基因工程的第四步中,檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上、檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),用到的技術(shù)分別是DNA分子雜交技術(shù)、抗原-抗體雜交技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的有幾項(xiàng)

①用高倍顯微鏡觀察菠菜葉上表皮細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)時(shí)用健那綠對(duì)線粒體染色 ②用黑藻葉片進(jìn)行植物細(xì)胞葉綠體觀察時(shí)可以看見細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和分布 ③在低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后再用95%的酒精沖洗兩次 ④觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)時(shí)鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞⑤探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn),需要另設(shè)置空白實(shí)驗(yàn)對(duì)照或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)對(duì)照⑥在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型⑦在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量⑧色素的提取和分離——提取色素時(shí)加入無水乙醇越多,紙層析時(shí)色素帶的顏色可能越淺

A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色對(duì)藍(lán)色顯性。有一個(gè)藍(lán)眼男人與一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,他們生下一個(gè)藍(lán)眼女孩的幾率是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腦皮層是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),其上有各種高級(jí)神經(jīng)中樞,調(diào)節(jié)著人體各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,機(jī)體散熱量增加

B. 脊髓的排尿反射低級(jí)中樞受大腦皮層的高級(jí)中樞的調(diào)控

C. 大腦皮層S區(qū)受損傷,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話

D. 長期記憶主要與大腦皮層下的一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢(shì)),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是

A. x表示小麥種子成熟過程,y表示相對(duì)含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量

B. x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度

C. x表示時(shí)間,y表示相對(duì)濃度,則將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0003%的環(huán)境中,a表示C3化合物

D. x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于03g/mL蔗糖溶液的時(shí)間,y表示相對(duì)值大小,則a為吸水力,b為原生質(zhì)體的體積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述,正確的是

A.核膜屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B.染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

C.核糖體的形成一定與核仁有關(guān)D.核孔有利于DNARNA進(jìn)出細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根瘤菌與豆科植物相互依存,彼此有利。這種種間關(guān)系是

A. 互利共生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①~⑤表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

B.②結(jié)構(gòu)不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在間期

C.⑥結(jié)構(gòu)上的核孔保證所有大分子能自由進(jìn)出細(xì)胞核

D.結(jié)構(gòu)①和③中都存在AT堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是由于分化的細(xì)胞(  )

A.具有與受精卵不同的染色體組成

B.具有與受精卵不同的DNA分子組成

C.內(nèi)部化學(xué)物質(zhì)(如組成結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和催化化學(xué)反應(yīng)的酶)的變化

D.失去了永久分裂的能力

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