【題目】青霉素能通過抑制細菌細胞壁的形成來殺死細菌，某研究小組探究了物質(zhì)M（實驗中該物質(zhì)的濃度不變）和不同濃度的青霉素對某種細菌死亡率的影響，處理方法和結(jié)果如下圖所示。下列說法合理的是（）

A. 青霉素對具有細胞壁的各種細胞都具有抑制作用

B. 該實驗中的自變量為不同濃度的青霉素

C. 物質(zhì)M會減弱不同濃度的青霉素對細菌細胞壁形成的抑制作用

D. 青霉素對細菌的抑制作用隨著青霉素濃度的增大而增強，但物質(zhì)M對細菌沒有抑制作用

【答案】D

【解析】

青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用。據(jù)圖分析，隨著青霉素濃度的增加，細菌死亡率增加；對比三條曲線說明，在一定的青霉素濃度范圍內(nèi)，物質(zhì)M可以減緩青霉素對細菌細胞壁合成的抑制作用。

青霉素可以抑制細菌細胞壁的形成，而細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，真核細胞的細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此青霉素對真核細胞的細胞壁應(yīng)該沒有抑制作用，A錯誤；對實驗的自變量是青霉素的濃度、是否加入物質(zhì)M，B錯誤；根據(jù)以上分析已知，在一定的青霉素濃度范圍內(nèi)，物質(zhì)M可以減緩青霉素對細菌細胞壁合成的抑制作用，而在青霉素濃度較低時不起作用，C錯誤；據(jù)圖分析可知，隨著青霉素濃度的增加，青霉素對細菌的抑制作用逐漸增強，但物質(zhì)M對細菌沒有抑制作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸入低濃度的KN03溶液中，顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細胞吸水膨脹。每隔一段時間測定KN03的濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. AB段變化是細胞吸水速率大于吸收離子速率的結(jié)果

B. A點時可觀察到細胞中紫色區(qū)域比B點小

C. BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀

D. B點時細胞液濃度可以大于或等于外界溶液濃度

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【題目】科學(xué)家測定了某地區(qū)近幾十年來大氣中CO2含量的變化,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 使用化石燃料的增加、植被的破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因

B. 大氣中CO2含量的季節(jié)性變化規(guī)律是:夏季下降,冬季上升

C. 大氣中CO2濃度的季節(jié)性變化與植物光合作用的CO2利用量的季節(jié)性差異有關(guān)

D. 在草原上大面積植樹造林,是降低大氣中CO2含量的有效措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖為人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑，如圖為甲、乙兩個家庭（非近親）的系譜圖，相關(guān)分析正確的是

A. 苯丙酮尿癥、尿黑酸癥的病因分別是缺乏酶⑥和酶③

B. 家系乙中Ⅱ-4攜帶尿黑酸癥致病基因的概率是1/2

C. 家系甲中Ⅱ-3可通過減少苯丙氨酸的攝入來減緩癥狀

D. 兩家系中6號個體婚配，孕期內(nèi)應(yīng)進行相關(guān)的基因檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是(　　)

A. 該過程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同

B. f在a上的移動方向是左→右

C. a的合成與核仁有關(guān)，且圖中4個核糖體在a上的結(jié)合位點相同

D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則提示了生物遺傳信息的傳遞與表達的過程（如下圖所示）。下列與圖示相關(guān)的說法不正確的是

A.需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c

B.某些RNA病毒遺傳信息的表達過程為d→b→c

C.真核細胞中，a、b兩過程發(fā)生的主要場所相同

D.d過程與模板鏈上堿基配對的堿基有A、U、C、G

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【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因．實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了

A. 等位基因的分離 B. 同源染色體的聯(lián)會

C. 雌雄配子的隨機結(jié)合 D. 非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)較高的血糖濃度會直接刺激胰島B細胞釋放胰島素，調(diào)節(jié)過程如下圖所示。其中血糖上升，經(jīng)GLUT進入細胞的葡萄糖增加；[ATP /ADP ] 比的升高，導(dǎo)致KATP通道關(guān)閉，使膜發(fā)生去極化。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若GLUT基因表達能力降低，則胰島 B細胞對于葡萄糖的敏感性___；GK 基因的缺陷將會導(dǎo)致人體血糖濃度___。

（2）磺酰脲類降糖藥（SU）是臨床應(yīng)用最廣泛的口服降糖藥，作用于胰島 B 細胞上的相關(guān)受體。SU與該類受體結(jié)合后，___（填“開放”或“關(guān)閉”）胰島B細胞表面的KATP通道，引起Ca2+通道___（填“開放”或“關(guān)閉”），刺激胰島B細胞___（填“合成”或“分泌”）胰島素。

（3）研究表明，相同環(huán)境下，適當(dāng)升高胰島B細胞內(nèi)cAMP的含量或下丘腦的副交感神經(jīng)參與調(diào)控，均可以增加胰島素釋放量。你認為在血糖調(diào)節(jié)中，胰高血糖素直接作用于胰島B細胞，對胰島B細胞內(nèi)cAMP含量的影響可能是___（填“降低”或“不變”或“升高”）；副交感神經(jīng)可能通過控制胰島B細胞膜上___（填“鉀”或“鈉”或“鈣”）離子通道的打開，使膜發(fā)生去極化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi)，調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2濃度，在適宜的光照強度下測定葉片光合作用強度(以CO2吸收速率表示)，測定結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果光照強度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移

B. 如果光照強度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移

C. 如果光照強度適當(dāng)增強，a點右移，b點右移

D. 如果光照強度適當(dāng)增強，a點左移，b點右移

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