【題目】離子通透性的高低可用電導(dǎo)(g)來表示，電導(dǎo)數(shù)值大，表示膜對該離子的通透性高，反之則表示對該離子的通透性低。圖中曲線Vm表示動作電位的形成和恢復(fù)過程，字母a、b、c、d位于曲線Vm上；曲線gNa和gK表示動作電位的形成和恢復(fù)過程中Na+和K+電導(dǎo)的變化特征。下列敘述錯誤的是（ ）

A.ab段為去極化過程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零

B.bc段為反極化過程，膜電位的變化只是Na+內(nèi)流的結(jié)果，c點為動作電位最大值

C.cd段為復(fù)極化過程，K+的外流速率逐漸超過Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)

D.ad段，膜對Na+和K+通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致

【答案】B

【解析】

動作電位的形成和恢復(fù)過程中，膜電位的變化是去極化→反極化→復(fù)極化。由圖可知，ab段為去極化過程Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；bc段為反極化過程，Na+內(nèi)流大于K+的外流速率，膜電位外負(fù)內(nèi)正；cd段為復(fù)極化過程，膜電位恢復(fù)外正內(nèi)負(fù)。

A、ab段為去極化過程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零，A正確；

B、bc段為反極化過程，由圖可知，膜電位的變化是由于Na+內(nèi)流大于K+的外流速率導(dǎo)致，B錯誤；

C、cd段為復(fù)極化過程，K+的外流速率逐漸超過Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)，C正確；

D、ad段，膜對Na+和K+通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進入寒冷環(huán)境中后，機體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，以維持體溫的相對穩(wěn)定�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人進入寒冷環(huán)境，會出現(xiàn)臉色蒼白、寒顫等反應(yīng)。出現(xiàn)臉色蒼白的直接原因是____________，其意義是____________________。

（2）人在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的_______________激素的分泌量會增加以促進細(xì)胞產(chǎn)熱，該激素含量的變化可以通過抽血來檢測，原因是___________________。

（3）長時間處于寒冷環(huán)境中，人體主要通過_________________消耗大的葡萄糖，使血糖下降。血糖下降的信號直接刺激______________，使之分泌胰高血糖素增多。該激素主要作用于肝臟細(xì)胞，原因是這些細(xì)胞具有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用去除尖端的幼苗進行的實驗。下列關(guān)于此實驗的敘述中，正確的是（ ）

A.本實驗應(yīng)在單側(cè)光照射下進行

B.可以得出苗尖端是感受光刺激部位的結(jié)論

C.可以推斷出生長素能促進幼苗生長且由苗尖端向下運輸

D.可將含生長素的瓊脂塊置于去頂幼苗一側(cè)來研究彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是（ ）

A.實驗中每只小桶內(nèi)小球總數(shù)可以不相等

B.若Ⅰ、Ⅲ代表雌性器官，則 Ⅱ、Ⅳ代表雄性器官

C.乙同學(xué)的實驗?zāi)M了等位基因的分離和配子隨機結(jié)合的過程

D.甲、乙重復(fù) 100 次實驗后，Dd 和 AB 組合的概率都約為 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)是一個非常復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。為研究水稻中的PLA3基因在參與脫落酸（ABA）調(diào)控水稻種子萌發(fā)中的作用，研究人員進行了系列實驗。

（1）圖1顯示水稻種子在不同處理培養(yǎng)16h后的萌發(fā)情況，結(jié)果表明ABA作為一種植物激素能夠______種子萌發(fā)，它與赤霉素（GA）對種子萌發(fā)的作用存在______關(guān)系。

（2）在水稻突變體pla3中，PLA3基因由于編碼區(qū)缺失一個堿基對而發(fā)生了__________的改變，導(dǎo)致其通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上_________________，使得翻譯出的PLA3蛋白所含氨基酸數(shù)目多于野生型水稻（WT）中的PLA3蛋白。這種“加長”的PLA3蛋白沒有生物活性。

（3）研究人員以野生型水稻（WT）種子和pla3種子為材料，研究PLA3基因在參與ABA調(diào)控水稻種子萌發(fā)中的作用。

①將兩種種子分別置于無ABA和含一定濃度ABA的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察并統(tǒng)計種子的萌發(fā)率（如圖2）。由結(jié)果可知，在WT種子中，PLA3基因的作用是________種子萌發(fā)。圖中種子萌發(fā)后________萌發(fā)率的差值可反映出ABA處理對pla3種子的作用。綜合圖中四組實驗結(jié)果，可推知PLA3基因功能喪失使得________。

②研究發(fā)現(xiàn)，pla3種子中的ABA含量顯著低于WT種子。研究人員對種子中相應(yīng)基因的表達(dá)量進行檢測，結(jié)果如圖3。

圖3綜合相關(guān)信息分析，在野生型水稻種子中，PLA3基因在參與ABA調(diào)控種子萌發(fā)中的作用是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物在單位時間內(nèi)CO2吸收量隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，回答下列問題：

（1）植物光合作用過程中CO2的固定場所是________。

（2）據(jù)圖可知，在較高CO2濃度下乙植物對CO2濃度更敏感，判斷依據(jù)是__________。

（3）當(dāng)CO2濃度為c時，單位時間植物甲合成有機物的量________（“大于”、“小于”或“等于”）植物乙，原因是__________。

（4）適當(dāng)降低光照強度，b點將向________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是 (　)

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B.圖甲中的[H]實際上是NADPH，圖乙中的[H]主要來自于細(xì)胞溶膠葡萄糖的分解

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為分析細(xì)胞中肽鏈合成過程中肽鏈的延伸方向，研究人員用含3H的亮氨酸標(biāo)記合成中的蛋白質(zhì)（氨基酸序列已知）。適宜時間后從細(xì)胞中分離出合成完成的此蛋白質(zhì)的肽鏈，用蛋白酶處理肽鏈，獲得6種肽段，檢測不同肽段3H的相對摻入量（肽段的放射性強度占這一肽段所有亮氨酸均被標(biāo)記后的放射強度的百分比）。用3H的相對摻入量對N端至C端排序的肽段作圖，結(jié)果如下圖所示。關(guān)于此實驗分析不正確的是（ ）

A.3H標(biāo)記的亮氨酸會同時摻入多條正在合成的肽鏈中

B.亮氨酸在肽鏈中分布不均，故不能直接比較各肽段的放射性強度

C.帶3H標(biāo)記的完整肽鏈被蛋白酶處理后得到的六個肽段也均具有放射性

D.離C端近的肽段上3H相對摻入量高，可推測肽鏈合成從N端開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞部分物質(zhì)運輸?shù)哪Ｊ綀D，下列敘述不正確的是（ ）

A.水分子通過①的跨膜運輸是順相對含量梯度進行的

B.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與②所示的運輸物質(zhì)有關(guān)

C.③的運輸方式形成了細(xì)胞內(nèi)外的鈉鉀離子濃度梯度

D.當(dāng)膜電位發(fā)生改變時②③的通透性都不發(fā)生變化

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