【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞吸收水分的分析,錯誤的是

A. 動物細(xì)胞能通過自由擴(kuò)散的方式吸收水分

B. 水分子可經(jīng)過磷脂雙分子層進(jìn)入動物細(xì)胞

C. 動物細(xì)胞失水是順相對含量梯度進(jìn)行流動的

D. 動物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度升高可促進(jìn)水分滲出

【答案】D

【解析】

水分子出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,順濃度梯度進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸。

A.動物細(xì)胞能通過自由擴(kuò)散的方式吸收水分,A正確;B.水分子可經(jīng)過磷脂雙分子層進(jìn)入動物細(xì)胞,B正確;C.動物細(xì)胞失水是順相對含量梯度進(jìn)行流動的,C正確;D.動物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度升高可促進(jìn)水分進(jìn)入,D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高等動物腦功能的敘述錯誤的是

A. 尿意形成于大腦皮層 B. 排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 呼吸中樞位于腦干 D. 學(xué)習(xí)、讀書等是人腦特有的高級功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物成熟的葉肉細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 中心體B. 染色體C. 核糖體D. 高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

B. ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)

C. a處給予適宜刺激,③處測不到電位變化

D. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化療是控制癌細(xì)胞增殖的方式之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞。如圖給出的是一個典型的化療過程,每3周給藥1(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是( )

A. 癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度因素的限制而不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象

C. 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量都少于正常細(xì)胞

D. 據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期,而不會引起較強(qiáng)的副作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵皮石斛生長于陰濕環(huán)境,為研究強(qiáng)光對其光合作用的影響,分別用強(qiáng)度為500、1000、2000molm-2s-1的強(qiáng)光預(yù)處理20min,隨后將其置于弱光下測定光合速率,結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是(凈光合速率為零時的光強(qiáng)度值稱為光補(bǔ)償點(diǎn))(  )

A. 鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100molm-2s-1

B. 強(qiáng)光預(yù)處理后,葉片固定光能的效率提高

C. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的呼吸強(qiáng)度越小

D. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大,隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題:

1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。

2)與植物的實(shí)際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值偏高/偏低/相同),原因是 。

3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。

4)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論? 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為在一定溫度和最適光照強(qiáng)度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法錯誤的是

A. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,d點(diǎn)將向左移動

B. 甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高

C. 當(dāng)CO2吸收量為c時,植物甲比植物乙合成的有機(jī)物量多

D. 當(dāng)CO2濃度短時間內(nèi)由b點(diǎn)上升到d點(diǎn)時,甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是

A. 玉米種子在萌發(fā)過程中,主要以被動運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機(jī)鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲存于玉米種子的細(xì)胞內(nèi),可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水

D. 適宜環(huán)境中,玉米幼苗生長較快,每個細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多

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同步練習(xí)冊答案