【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)圖中的1表示______,2表示______,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______

(2)圖中的3有______種,中文名稱分別是______、______、______、______

(3)此圖若為艾滋病病毒的核酸,與大腸桿菌的DNA相比,在組成或結(jié)構(gòu)上有哪些不同?_______________________________________

【答案】磷酸脫氧核糖脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸)4腺嘌呤鳥(niǎo)嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶五碳糖為核糖沒(méi)有堿基T,而含有堿基U單鏈結(jié)構(gòu)

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,其中1表示磷酸,表示脫氧核糖,3表示含氮堿基,三者共同組成了脫氧核苷酸。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中1表示磷酸,表示脫氧核糖,3表示含氮堿基,三者結(jié)合在一起組成了脫氧核苷酸。

(2)3是組成DNA使得四種含氮堿基,分別是腺嘌呤(A)、鳥(niǎo)嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)。

(3)若圖示為HIV病毒的核酸,則該物質(zhì)為RNA;與DNA相比,RNA的五碳糖為核糖;沒(méi)有堿基T,而含有堿基U,且RNA是單鏈結(jié)構(gòu)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是組成人體常見(jiàn)的四種氨基酸,關(guān)于組成人體氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是

A. 都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基與同一個(gè)碳原子相連

B. 胱氨酸的R基團(tuán)是-SH,賴氨酸的側(cè)鏈基團(tuán)是-NH2

C. 都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并與碳原子相連

D. R基團(tuán)可與氨基和羧基連在同一碳原子上,也可連接在其它碳原子上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

A. 孟德?tīng)栕鰧?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法依次是雜交和測(cè)交

B. 孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

C. 孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀是顯性性狀

D. 孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型占5/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)圖A1 3 ,5 ;

2)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于 生物,判斷的理由是 。

3)原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,但有一個(gè)環(huán)狀的 。

4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有 ,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于 生物.細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營(yíng) 生活的 生物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫序號(hào),橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)在圖甲中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是(填字母),不同的生物膜生理功能不同,這主要與細(xì)胞膜上的有關(guān)(填物質(zhì)名稱).
(2)鯽魚的卵細(xì)胞只允許同類魚的精子進(jìn)入完成受精作用,而其他魚類的精子不能進(jìn)入,此種現(xiàn)象與細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)有關(guān)(填字母),該現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能.
(3)圖乙中研究甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌途徑常采用的方法是 , 圖中能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器有
(4)一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過(guò)方式進(jìn)行的.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3較少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
(5)圖乙中b過(guò)程稱為 , 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的(填寫化學(xué)基團(tuán)名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同源染色體是指

A. 經(jīng)過(guò)復(fù)制后的形狀,大小均相同的兩條姐妹染色單體

B. 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂中兩兩配對(duì)的兩條染色體

D. 著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)是必修二第三章的重要知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)T2噬菌體的成分簡(jiǎn)單,只含有______________,是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料。圖中第二步表明噬菌體侵染宿主細(xì)胞時(shí)注入宿主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是__________。

(2)從宿主來(lái)看,T2噬菌體是______________病毒。

(3)上圖表明了噬菌體增殖的過(guò)程為________→注入→合成→__________→釋放。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)藍(lán)藻細(xì)胞與水綿細(xì)胞相比較,最大的區(qū)別是____________________________。

(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[4]和[10]____________、[5]和[6]細(xì)胞質(zhì)等,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的__________________。

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于__________生物。在它們的光合作用色素中都有_____________,不同的是藍(lán)藻還含有________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體細(xì)胞有氧呼吸的最終產(chǎn)物是

A. 丙酮酸和[H] B. 乳酸

C. 酒精和二氧化碳 D. 二氧化碳和水

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