【題目】某二倍體植物細胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和N基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是(

A.基因M在該二倍體植物細胞中數(shù)目最多時可有兩個

B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨ab鏈的分開而分離

C.基因M和基因N轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA

D.若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T,則對應密碼子變?yōu)?/span>AUC

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為某二倍體植物細胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列,起始密碼子為AUG,則基因Mb鏈為模板合成mRNA,而基因Ra鏈為模板合成mRNA。

A.當該二倍體植株為純合子時,基因M在該二倍體埴物細胞中數(shù)目最多時可有4個(有絲分裂間期復制后),A錯誤;

B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離,而不是隨著a、b鏈的分開而分離,B錯誤;

C.起始密碼子均為AUG,則基因Mb鏈為模板合成mRNA,而基因Ra鏈為模板合成mRNA,C錯誤;

D.基因Mb鏈為模板合成mRNA,若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T,即CAGTAG,則對應密碼子由GUCAUC,D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加班氏試劑,56號試管中適量滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

①呈藍色的是1、2、3、5

②三組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

2、 4號呈紫色,6號呈紅黃色

4號呈紅黃色,6號呈紫色

A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物能吸收一定強度的光驅(qū)動光合作用,后者的基本過程如圖所示.過度光照可能會導致DNA損傷甚至細胞死亡,但是植物能借助一種光保護機制防止這種損傷。

1)圖中A物質(zhì)釋放出葉綠體經(jīng)過了_____層膜。下列物質(zhì)中由反應I產(chǎn)生的是_____

A.物質(zhì)A B.物質(zhì)B C.物質(zhì)C D.物質(zhì)D E.物質(zhì)E F.物質(zhì)F

2)圖中反應II進行的場所是_____,G表示的化合物是_____。

3)近來研究發(fā)現(xiàn),類囊體膜蛋白PSBS感應類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活,激活了的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞,最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放,從而防止強光對植物造成損傷(即光保護效應).根據(jù)如圖信息推斷下列因素中有利于PSBS發(fā)揮功能的是_____

A.抑制BC反應B.抑制A物質(zhì)釋放

C.將堿性物質(zhì)導入類囊體D.干旱

E.降低ATP合成酶活性F.阻斷反應II

4)一定范圍內(nèi),隨著光照強度增強,光合速率(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)隨之上升.但到一定范圍之后,光合速率不再上升,甚至可能下降.分析造成光合速率下降的原因可能是_____。

A.過度光照導致氧化損傷和細胞死亡

B.過高的光強會導致植物光反應加速

C.呼吸作用的酶耐受溫度比光合作用高

D.過多的光能通過高能淬滅消耗,提高了溫度,影響了酶活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a 、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(

a過程是有絲分裂,b是細胞分化 ②乙和丙的染色體組成不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV主要攻擊人的T細胞,是因為HIV能識別T細胞(如圖甲)表面的CD-4(一種受體蛋白),如果給AIDS患者大量注射用CD-4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述不正確的是(

A.HIV的遺傳物質(zhì)含有尿嘧啶

B.入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

C.紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構有關

D.T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同

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【題目】二倍體玉米(2n=20)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗,再經(jīng)秋水仙素處理.如圖是該過程中不同時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.a-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

B.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

C.c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

D.e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

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【題目】圖表示人體中部分體液的關系,則下列敘述錯誤的是

A.乙表示組織液,丁表示細胞內(nèi)液

B.丁中O2濃度不可能比甲中的高

C.過程2、6受阻時,會引起組織水腫

D.T細胞、B細胞可以存在于甲和丙中

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【題目】如圖為人體體液之間的物質(zhì)交換示意圖,其中敘述錯誤的是……………( )

A.A中的脂類物質(zhì)含量相對較高

B.神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿)可以存在于C

C.A、BC、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內(nèi)液

D.DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

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