【題目】下列四組圖是關(guān)于生物進(jìn)化方面的證據(jù)。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖甲中四種地雀喙的差異是由于不同食物的刺激所致的不同變異

B. 圖乙中昆蟲(chóng)的兩類(lèi)翅形的形成是對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)

C. 圖丙是兩種體色的樺尺蛾，它們的性狀分化證實(shí)了物種形成的機(jī)制

D. 圖丁中捕食關(guān)系對(duì)兩者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物種多樣性

【答案】D

【解析】圖甲中四種地雀喙的差異、圖乙中昆蟲(chóng)的兩類(lèi)翅形的形成，以及圖丙中兩種體色的樺尺蛾的性狀分化都是自然選擇的結(jié)果，物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，而不是性狀分化，故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；捕食者的所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用，所以捕食關(guān)系對(duì)捕食者和被捕食者都是有益的。而且捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，所以捕食者的存在有利于增加物種多樣性，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，目前分離出五種類(lèi)型:，其中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破壞吞噬細(xì)胞，其次是肝、脾等細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加，出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象。目前尚無(wú)針對(duì)該病毒的特效藥或疫苗。

（1）EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體，這是因?yàn)?/span>___________________________。

（2）較難制作EBO疫苗的原因與其遺傳物質(zhì)的種類(lèi)以及表達(dá)方式有關(guān)。EBO病毒容易變異，這是因?yàn)?/span>____________________________________________________________________。

（3）EBO基因組為單股負(fù)鏈RNA，負(fù)鏈RNA的互補(bǔ)鏈才能與核糖體結(jié)合。EBO基因組在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)蛋白質(zhì)的過(guò)程是（以遺傳物質(zhì)、箭頭、過(guò)程名等表示）：________________________________________________________________

目前，抗擊EBO的藥物與疫苗的研制主要有兩類(lèi)技術(shù)。

技術(shù)類(lèi)型一：細(xì)胞技術(shù)

（4）過(guò)程①獲得的甲細(xì)胞是________細(xì)胞；過(guò)程②是____________；所用瘤細(xì)胞的作用是__________________。

（5）要獲得純凈的單一品種抗體，上述操作的要點(diǎn)是__________________________________。

技術(shù)類(lèi)型二：基因過(guò)程技術(shù)——轉(zhuǎn)基因疫苗

EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（GP蛋白和VP系列蛋白，見(jiàn)左圖），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。EBO基因組如右圖所示。

（6）該技術(shù)的目的基因是 ________________。

細(xì)菌是疫苗生產(chǎn)重要的角色；腺病毒具有弱致病性，常被用來(lái)攜帶目的基因進(jìn)入宿主細(xì)胞的運(yùn)載體，腺病毒基因組如下圖。其中基因E與復(fù)制、轉(zhuǎn)錄有關(guān)；基因L是腺病毒衣殼基因。

病毒在人體細(xì)胞內(nèi)增殖會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞裂解、死亡。因此，需要對(duì)腺病毒進(jìn)行改造。圖18表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過(guò)程。

（7）以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全，其原因是_______________；缺點(diǎn)是______________

（8）生產(chǎn)含目的基因重組病毒粒子作為目的基因的運(yùn)載體，優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________；為保障安全，基因重組病毒粒子需要除去自身原本的一些基因，改用輔助質(zhì)粒攜帶這些基因。則除去的基因主要是_______________________兩類(lèi)基因。

（9）輔助質(zhì)粒攜帶EBO病毒上的這些基因，與EBO攜帶一樣，均能在真核細(xì)胞中表達(dá)，說(shuō)明_______________________________

左圖中neo是新霉素抗性基因，amp表示氨芐青霉素抗性基因，ori是質(zhì)粒的復(fù)制子，限制酶BamHI、 HindIII、 PstI、BglII作用位點(diǎn)如右圖。

（10）要能在大腸桿菌中不斷表達(dá)目的基因，同時(shí)又能提高重組效率，選擇的限制酶是______________________

（11）要篩選出成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，并準(zhǔn)確定位所需大腸桿菌的菌落，實(shí)驗(yàn)室至少需要兩種培養(yǎng)基，他們分別是________________________________兩種培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖．

（1）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)在完整反射弧中的傳遞順序?yàn)?/span>_____（用圖中數(shù)字和箭頭表示）。脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉萎縮的癥狀，是因?yàn)榧顾杌屹|(zhì)炎病毒破壞了圖中編號(hào)為_____的部分。乙酰膽堿（Ach）屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．實(shí)驗(yàn)人員為研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間及其作用部位的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法如圖8所示，在A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前先將軸突中原有的突觸小泡除去。

（2）圖2中屬于突觸前膜的結(jié)構(gòu)編號(hào)是_____；實(shí)驗(yàn)之初要除去軸突中原有突觸小泡的目的是_____．

（3）如表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答：

Ach濃度（mmol/mL）

C處感受刺激時(shí)間（ms）

D處感受刺激時(shí)間（ms）

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

C處與D處的數(shù)據(jù)說(shuō)明：_____．

（4）生物體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的方式有多種，心肌細(xì)胞在高度緊張時(shí)接受的信息分子有_____．

（5）神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過(guò)突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起肌肉收縮．肉毒毒素是一種神經(jīng)毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合．用肉毒素除皺會(huì)導(dǎo)致面部表情僵化，甚至面癱，其原因是_____。圖3中A表示激素運(yùn)輸至靶細(xì)胞的過(guò)程；B表示激素對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。

（6）如果圖3中A過(guò)程的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素，那么胰島素主要通過(guò)_____的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞．如果胰島素與B中的⑦結(jié)合，則靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，a~e表示有關(guān)生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲狀腺激素由甲狀腺分泌，與下丘腦和垂體無(wú)關(guān)

B.圖中各激素只作用于有相關(guān)受體的細(xì)胞

C.a、b、c過(guò)程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

D.d和e過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性。圖1是雌果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅種群中多對(duì)性狀出現(xiàn)的根本原因是______�；蛲蛔兒腿旧w變異均可涉及到堿基對(duì)的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者______。

（2）如果圖2中字母代表7號(hào)染色體上的不同基因，則變異類(lèi)型①和②依次是______ 。

A．突變和倒位

B．重組和倒位

C．重組和易位

D．易位和倒位

（3）欲測(cè)定果蠅種群中基因組的序列，需對(duì)_________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

（4）若果蠅M與黑身粗眼果蠅測(cè)交，則后代不同于親本性狀的個(gè)體所占百分比為______，新性狀的出現(xiàn)表明果蠅M在產(chǎn)生配子時(shí)出現(xiàn)了______。若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交，后代中出現(xiàn)8%的黑身殘翅個(gè)體，則后代中灰身殘翅果蠅所占百分比為_____。

（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXe的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雄果蠅。為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn)，將該無(wú)眼雄果蠅與果蠅M雜交，F1性狀分離比如下：

從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無(wú)眼基因位于____號(hào)（填寫(xiě)圖中數(shù)字）染色體上，理由是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為探討植物向光性的原因，重復(fù)設(shè)計(jì)了1880年達(dá)爾文的部分實(shí)驗(yàn)，即在單側(cè)光條件下，對(duì)萌發(fā)的燕麥胚芽鞘進(jìn)行不同的處理，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）該小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)需進(jìn)行變量控制，其中光照、溫度屬于___________變量,對(duì)這些變量的要求是________________。

（2）在燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)②③④對(duì)比，可得到的結(jié)論是________________。

（3）該小組所做的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苷f(shuō)明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是尖端？_____________。若能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不能，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)。_____________________________

（4）燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸作用于尖端以下部分。為探究重力是否是燕麥胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)那疤釛l件，請(qǐng)選用圖的實(shí)驗(yàn)材料，用圖表示實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)期及結(jié)論。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)并大量繁殖。如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.部分狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)功能減弱

B.狂犬病毒通過(guò)突觸前膜，以胞吞方式侵入神經(jīng)細(xì)胞

C.侵入神經(jīng)細(xì)胞的狂犬病毒運(yùn)行方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向相反

D.吞噬細(xì)胞吞噬處理抗原-抗體結(jié)合物與溶菌酶有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是

A.a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，c、d可以是體溫和滲透壓

B.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

D.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá) 的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是____________。

（2）據(jù)圖可知，基因表達(dá)過(guò)程中翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是 ______________________。

（3）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的________反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程，則Rubisco存在于____________中。

（4）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時(shí)測(cè)得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時(shí)），則一天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為______mg。

圖2為在適宜光強(qiáng)條件下，某植物光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線；圖3表示某植物在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況。

（5）據(jù)圖2，30oC時(shí)某植物凈光合速率是___________umolO2.mg-1葉綠素.h-1。該植物光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是____________。

A．15oC B．25oC C．35oC D．40oC

（6）據(jù)圖3，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是___________________________。

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