【題目】圖為某魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系,a~d表示能量數(shù)值。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量屬于圖中d
B.初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為c/b
C.在高密度魚塘中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量往往大于a
D.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
【答案】D
【解析】
圖中a表示生產(chǎn)者同化的能量,該能量為生態(tài)系統(tǒng)的總能量;b表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,d表示初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量,c表示次級(jí)消費(fèi)者同化的能量。
A、圖中d包含第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量,因?yàn)榈谌隣I(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量,A正確;
B、初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為c/b,B正確;
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的總能量及人工輸入有機(jī)物中的能量,眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a,C正確;
D、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同一個(gè)過程,能量做動(dòng)力,物質(zhì)是載體,兩者同時(shí)進(jìn)行,不可分割,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀(用基因E、e表示),甜和非甜是另一對(duì)相對(duì)性狀(用基因T、t表示)。
實(shí)驗(yàn)1:某科研人員將甲、乙兩純合品系進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得到F2。分別統(tǒng)計(jì)親本、F1及F2中不同株高的植株數(shù)量(株高大于220cm為高莖),結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)2:隨機(jī)取兩株非甜玉米和甜玉米雜交,后代有非甜玉米和甜玉米兩種表現(xiàn)型。
(1)實(shí)驗(yàn)1中F2矮莖的基因型是______________
(2)為確定玉米的甜和非甜這對(duì)性狀顯隱性,讓親代甜玉米自交,后代結(jié)果為____________,則非甜玉米為顯性。
(3)若用基因型為EeTt的植株測(cè)交,后代的基因型為eeTt、Eett(沒發(fā)生交叉互換)。已知該植株細(xì)胞減數(shù)分裂中的染色體上編號(hào)1是基因E的位置,則基因e、t、T的位置依次為(________)
A.4,3,6 B.13,6,15 C.16,2,18 D.16,3,14
(4)若這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,用矮莖非甜和高莖甜玉米雜交得F1,F1測(cè)交后代為:矮莖非甜玉米:高莖非甜玉米:矮莖甜玉米:高莖甜玉米=1:3:1:3。
①矮莖非甜親本的基因型是____________________。
②若F1所有個(gè)體均自交,則后代全部個(gè)體表現(xiàn)型的比例是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核生物細(xì)胞核中某基因的轉(zhuǎn)錄過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.轉(zhuǎn)錄以細(xì)胞核中四種脫氧核糖核苷酸為原料
B.轉(zhuǎn)錄不需要先利用解旋酶將DNA的雙螺旋解開
C.轉(zhuǎn)錄成的RNA鏈與不作為模板的DNA鏈堿基互補(bǔ)
D.該基因的多個(gè)部位可同時(shí)啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄以提高效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列敘述不正確的是( )
A.果酒與果醋發(fā)酵過程中利用的兩種微生物都屬于異養(yǎng)生物
B.果酒發(fā)酵中通入氮?dú)猓湍妇鷮挠醒鹾粑D(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸
C.果酒制成后需要將裝置移至溫度略高的環(huán)境中進(jìn)行果醋制作
D.果酒和果醋發(fā)酵時(shí)裝置上的氣體入口與氣體出口可交換使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是( )
A. 與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩
B. 甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C. 乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料
D. 甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體生物(基因型為AaBb)的細(xì)胞進(jìn)行一次完整細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)量變化的相關(guān)曲線,其他時(shí)期染色體和基因均無突變發(fā)生,也不考慮片段交換,下列關(guān)于a~b段分析錯(cuò)誤的是( )
A.可能是同源染色體未分離所致
B.可能是著絲粒分裂后的子染色體未分離所致
C.細(xì)胞內(nèi)可能還存在等位基因
D.細(xì)胞內(nèi)可能不存在等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( )
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
C.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
D.結(jié)構(gòu)A代表大腦皮層
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【題目】科研人員為研究植物生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用,用豌豆黃化苗做了一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段,測(cè)量結(jié)果如下:
①兩組實(shí)驗(yàn)中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作,其目的是________。圖1中,低濃度(20 mg·L-1)的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能具有________作用。
②圖2中,隨著GA抑制劑濃度的升高,對(duì)豌豆莖切段的________作用增強(qiáng)。
③綜合分析,IAA和GA對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起________作用。
(2)植物體內(nèi)GA的生物合成過程中關(guān)鍵步驟如下圖所示:
①研究表明,IAA參與GA的生物合成,當(dāng)缺少IAA時(shí)會(huì)抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),推測(cè)可能原因是缺少IAA時(shí)無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化________。
②為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否,做了如下實(shí)驗(yàn):將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,施加適宜濃度的IAA或不施加IAA,后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1。研究者采用了________技術(shù)追蹤GA29的轉(zhuǎn)化途徑,結(jié)果表明IAA具有________作用,其作用機(jī)理可能是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】東方田鼠入侵澗庭湖地區(qū)后,對(duì)當(dāng)?shù)卦斐蓯毫佑绊,連續(xù)多年調(diào)查種群數(shù)量獲得如下數(shù)據(jù),請(qǐng)
時(shí)間(年) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
數(shù)量(只) | 105 | 107 | 106 | 108 | 107 | 1010 | 109 | 108 | 1012 | 1011 |
(1)可以利用_________法估算東方田鼠種群數(shù)量,分析數(shù)據(jù)可知,在東方田鼠入侵的最初幾年內(nèi)種群數(shù)量呈_________形增長(zhǎng)。
(2)克里斯琴認(rèn)為:種群數(shù)量上升時(shí),種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力會(huì)影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示,請(qǐng)
①群壓力作用于下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的激素_______(增加、減少),導(dǎo)致東方田鼠低血糖、休克。
②社群壓力導(dǎo)致生長(zhǎng)代謝障礙,從而_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體減少,抵抗力降低。
③社群壓力使垂體產(chǎn)生的_______減少進(jìn)而影響生物的繁殖能力。
④綜上所述,種群數(shù)量過多時(shí),可通過__________調(diào)節(jié)方式,直接影響種群的________,使種群數(shù)量減少。
(3)對(duì)于洞庭湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠,你贊成這一方案嗎?請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)及理由________________。
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