【題目】對(duì)下列各圖分析不正確的是（ ）

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>

C. 對(duì)于丙圖，正常情況下人體內(nèi)的心肌細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過(guò)程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

【答案】C

【解析】

甲圖：①轉(zhuǎn)錄過(guò)程、②翻譯過(guò)程、③DNA分子的復(fù)制過(guò)程；乙圖：乙圖表示翻譯過(guò)程，根據(jù)根據(jù)肽鏈的長(zhǎng)度可知，核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶?/span>；丙圖：①表示DNA的復(fù)制過(guò)程，②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③表示翻譯過(guò)程，④表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，⑤表示RNA的復(fù)制過(guò)程；丁圖：丁表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，故A正確；根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅迷鲜前被�，�?/span>B正確；人體內(nèi)的精原細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂，又可進(jìn)行減數(shù)分裂，而分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，因此可以進(jìn)行①②③過(guò)程，故C錯(cuò)誤；丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸（3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸），故D正確；綜上所述，選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌貓發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞中的X染色體總有1條從不轉(zhuǎn)錄。已知貓的毛色基因位于X染色體上。一只黃毛貓與一只黑毛貓交配產(chǎn)生的一只雌貓的毛色是黒黃相間的，以下的解釋正確的是( )

A．這對(duì)毛色基因在體細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)

B．這對(duì)毛色基因具有同等的表達(dá)機(jī)會(huì)，但不同時(shí)表達(dá)

C．這對(duì)毛色基因是顯隱性關(guān)系，表達(dá)與否取決于環(huán)境

D．這對(duì)毛色基因表現(xiàn)出不完全顯性現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)如圖所示的中心法則，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)

B. 通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

C. HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過(guò)①過(guò)程完成

D. 進(jìn)行④、①、②、③過(guò)程的原料來(lái)自于宿主細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上

B. Ⅳ1攜帶致病基因的概率是1/5

C. Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb

D. 若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)男孩患乙遺傳病的概率是1／4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的示意圖，據(jù)圖分析可以得出( )

A. 過(guò)程①②都主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 基因1、2對(duì)生物性狀的控制方式相同

C. M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 老年人的黑色素細(xì)胞中不含M2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于減數(shù)分裂的相關(guān)問(wèn)題

Ⅰ下列3幅圖均來(lái)自于一個(gè)生物體，其中圖1表示細(xì)胞分裂過(guò)程模式圖，圖2表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中，同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，圖3表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化

（1）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞是______________。

（2）圖1中細(xì)胞______將要發(fā)生等位基因的分離。

（3）將圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)____（用字母和箭頭表示）

（4）圖2______段表示減數(shù)分裂的過(guò)程，BC階段變化的原因是__________________。某個(gè)體基因型為AaBb，若不考慮交叉互換，A和A的分離發(fā)生在______________時(shí)期。

（5）圖3代表______分裂過(guò)程中核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化，其中A代表此分裂過(guò)程中_______的數(shù)目變化。 Ⅲ組細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的____段，其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫______________

（6）圖3所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是________

Ⅱ 下圖為某基因型為BbXAY的生物的細(xì)胞分裂示意圖，回答下列問(wèn)題:

（1）圖甲細(xì)胞所處的時(shí)期是____________，該生物體中染色體數(shù)目最多有___________條。

（2）圖丙所示細(xì)胞的名稱是___________。

（3）若圖丙細(xì)胞是圖乙細(xì)胞的子細(xì)胞，在答題卡方框中畫(huà)出圖乙細(xì)胞處于分裂后期的圖像（需標(biāo)注基因）。______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員經(jīng)過(guò)科學(xué)研究獲得了烏金豬FTO基因（與肥胖相關(guān)基因）及其表達(dá)的相關(guān)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) FTO基因表達(dá)包括____________和____________過(guò)程。

(2)由圖結(jié)果表明，F(xiàn)TO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達(dá)，但是____________存在差異，在____________中最高。

(3)測(cè)定FTO基因表達(dá)量的方法是：首先提取待測(cè)組織中的RNA，利用RNA做模板在____________酶的作用下合成DNA分子，然后將DNA分子經(jīng)過(guò)體外大量復(fù)制后測(cè)定其含量，此含量反映不同細(xì)胞中的RNA含量，即FTO基因的相對(duì)表達(dá)量。

(4)經(jīng)過(guò)DNA測(cè)序可獲得FTO基因的堿基對(duì)排列順序，通過(guò)此順序可以推測(cè)出FTO蛋白的____________排列順序，進(jìn)而預(yù)測(cè)FTO蛋白的____________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】緩沖液的作用是在一定范圍內(nèi)，抵制外界的影響來(lái)維持 （ ）

A. 溫度基本不變B. pH基本不變C. 滲透壓基本不變D. 氧氣濃度基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見(jiàn)的家族，家族中有多個(gè)成年人身材矮小，身高僅1.2米左右。圖一是該家族遺傳系譜圖。圖二表示某男性的某個(gè)細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細(xì)胞增殖的部分圖像（注：圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該家族中決定身材矮小的基因是___________（顯/隱）性基因，最可能位于___________染色體上。該基因可能是來(lái)自___________個(gè)體的基因突變。

（2）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________。

（3）圖二曲線上_______點(diǎn)（用字母填空）與圖三的C細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，此曲線G點(diǎn)所示的細(xì)胞名稱為________。

（4）進(jìn)行圖三所示細(xì)胞增殖的場(chǎng)所是__________。在細(xì)胞增殖過(guò)程中，圖三細(xì)胞的先后順序?yàn)?/span>____________（用字母填空）。

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