【題目】哺乳動物的某核基因在細(xì)胞中表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）時，由于mRNA中某堿基C通過一種生理代謝發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，最終合成的多肽鏈變短，出現(xiàn)異常蛋白質(zhì)。據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 過程①中需要能量和原料脫氧核苷酸的參與

B. 該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變

C. 過程①②在該細(xì)胞核中同時發(fā)生，以提高效率

D. 上述過程沒有改變該mRNA中嘧啶堿基的比例

【答案】D

【解析】

考點是基因表達(dá)的過程，涉及轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、原料的基本知識，以及從題干獲取有效信息并結(jié)合圖示解決問題的能力的考查。

過程①是轉(zhuǎn)錄，合成RNA需要原料核糖核苷酸的參與，A錯誤.

根據(jù)題意，該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是mRNA中的堿基改變，不是基因突變，B錯誤.

真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，過程②是翻譯，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，C錯誤.

mRNA中的一個胞嘧啶變成了尿嘧啶，所以嘧啶堿基的比例沒有改變，D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的—類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的。請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的_________。該反射的效應(yīng)器是_________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因，研究者進(jìn)行實驗，得到圖乙所示的結(jié)果。

①此實驗以________鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數(shù)神經(jīng)元的________（結(jié)構(gòu)）來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢分別是________。

（3）進(jìn)—步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是________。為驗證這—觀點，研究人員做了多組實驗，其中—組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組。在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實驗組的處理是________。—段時間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)________。若________，說明上述觀點成立。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題:

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________________。圖中“X”代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是______________，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級個數(shù)為______________。

（2）若次級消費者同化作用固定的能量為65J/(cm2·a)， 則三級消費者同化作用固定的能量范圍一般為____________。

（3）若湖泊中的藻類大量繁殖而暴發(fā)水華，導(dǎo)致環(huán)境惡化。該生態(tài)系統(tǒng)中CO2出現(xiàn)先減少后增加的變化，請分析CO2變化的主要原因:________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個—SH脫去兩個H形成的。下列說法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個—NH2和2個—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時，減少的分子質(zhì)量為882

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是

A. 把實驗溫度提高到37℃

B. 在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液

C. 將pH由2調(diào)為7

D. 在試管內(nèi)加入1mL唾液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和水稻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是

A.有無細(xì)胞膜B.有無細(xì)胞質(zhì)C.有無核膜D.有無細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對遺傳學(xué)概念的理解，正確的是

A.棉花的細(xì)絨與長絨是一對相對性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同

C.等位基因控制相對性狀D.性狀分離指雜交后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動，其原因是__。

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原，可選擇__(填圖甲中的字母編號)區(qū)細(xì)胞，③和④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__。

（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個體花粉產(chǎn)生過程中，不同時期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a物質(zhì)是：__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是__，E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無同源染色體的是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因，下列選項不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案