請回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題:

(1)高等動物生命活動的調(diào)節(jié)方式有              。動、植物體內(nèi)的激素種類繁多,其共同特點是                     。

(2)下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請回答:

I.當血糖升高時,通過②過程.使a分泌量增加,a激素是       ,它在降低血糖的過程中具體作用有兩條途徑,一是通過⑥⑦⑧促進              ;二是抑制                     。

Ⅱ.a(chǎn)激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為   。

Ⅲ.Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上圖  激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是            。

(3)單側(cè)光照射,植物會表現(xiàn)出向光性。已知該特性與生長素的橫向運輸有關(guān),請利用所提供的實驗材料,設(shè)計兩組實驗方案證明尖端存在著生長素的橫向運輸。要求:用圖解和必要的文字說明展示(只畫出實驗開始時的狀態(tài))。

示例:植物向光彎曲與尖端有關(guān)的實驗設(shè)計(見下圖)實驗材料:玉米胚芽若干、光源、瓊脂塊、云母片、刀片等。

(1)神經(jīng)——體液、免疫   含 量少、作用大

(2)I  胰島素    血糖利用、轉(zhuǎn)化為糖元   非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 (肝糖元的分解)

II.反饋調(diào)節(jié)

III.細胞膜上受體蛋白不正常(或a激素不能與受體結(jié)合或控制細胞膜上受體蛋白的基因發(fā)生突變所致)其他合理答案亦給分。

(3)見下圖。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

9.(16分)小鼠是生物學研究中重要的實驗材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請回答:

    (1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使之由野生型變?yōu)橥蛔冃。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。

    ①在小鼠的野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是          。

    ②若要通過一次雜交實驗鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個體最好是            。

(2)科研人員利用小鼠做了如下實驗

組別

第一次接種(滅活的痢疾桿菌)

第二次接種(滅活的痢疾桿菌)

抗體合成程度

正常的小鼠

未接種

+

正常的小鼠

接種

+++++

幼年摘除胸腺的小鼠

未接種

+

幼年摘除胸腺的小鼠

接種

+

摘除胸腺后注入T淋巴細胞的小鼠

接種

++++

  ③機體進行正常生命活動的必要條件是              ,維持該必要條件的主要機制是                

  ④與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是           。

⑤與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是              。

(3)進行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照l4h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是            。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是         。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省九江一中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

法囊藻是一種海生綠藻,下圖所示為經(jīng)化學測定所得的法囊藻細胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中灰色部分表示法囊藻細胞液中離子的濃度,白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題

(1)法囊藻細胞液中的成分與海水的成分很不相同,如K+和Cl-在細胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有    ,這與法囊藻細胞膜上的      有關(guān)。
(2)法囊藻細胞吸收K+和Cl-的方式是       ,判斷依據(jù)是                 。
(3)法囊藻細胞吸收K+和Cl-的方式對活細胞生命活動的意是          ,這種吸收方式的實現(xiàn),必須依賴的生理活動是                        。
(4) 圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,以下說法中錯誤的是(  )

A.圖A是自由擴散        B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸       D.圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高三生物名校試卷精選專題01 細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)(解析版) 題型:綜合題

下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[???? ]________________。

(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是中的[??? ]________,細胞進行生命活動所需的能量主要由[??? ]________供給。

(3)細胞的識別與中的[??? ]_____ ___有關(guān)。觀察活細胞中的常用的染色劑是________

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標號)中。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(【  】中填序號,       上填中文名稱)

(1)請寫出結(jié)構(gòu)⑦的各部分名稱:a             ,b             ,c            

(2)在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是【   】             。

(3)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是【     】               ,細胞進行生命活動所需的能量主要由【      】              供給。

(4)細胞的識別與⑥中的【       】              有關(guān)。觀察活細胞中的②常用的染色劑是                       。

(5)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是                           (填序號)。

(6)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序):____________________(2分)。

(7)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是               層。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素,可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是胰高血糖素;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復(fù)制,則X是                    。

(2) 如果圖中g(shù)過程是不可逆的,則該過程發(fā)生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl,血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在               。

(3)能產(chǎn)生ATP的過程是(用圖中字母表示)                         。

(4)當某人進食后,胰島素的分泌量增加,可促進上圖中的哪些生理過程的進行?(用圖中字母回答)                 

(5)從高等生物新陳代謝角度看,完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的?

(6)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分?

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題:

有色液滴移動的距離(mm)

生物

時間(分)

0

10

20

30

40

50

萌發(fā)的豆

0

8. 0

16.O

24.0

32.0

40.0

蚯蚓

0

4.5

9.0

13.5

18.0

22.5

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置:                        。

A.20粒死種子  B.20粒活種子  C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E.有孔的平臺

(2)有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

 

(3)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離,然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實驗。

①一位同學根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論: “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快!蹦阏J為這是否正確?并加以解釋。

 

②在應(yīng)用蚯蚓的那項實驗中,預(yù)測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

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