9.(16分)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請(qǐng)回答:
(1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使之由野生型變?yōu)橥蛔冃。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。
①在小鼠的野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。
②若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別該突變基因是在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是 。
(2)科研人員利用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn)
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的小鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的小鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的小鼠 | 接種 | ++++ |
③機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是 ,維持該必要條件的主要機(jī)制是 。
④與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是 。
⑤與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。
(3)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照l(shuí)4h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。
【答案】
(1)①突變型;②野生型雌鼠和突變型雄鼠
(2)③內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié);④小鼠體內(nèi)的記憶細(xì)胞再次接受同種抗原的刺激,迅速增殖分化,形成大量漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體;⑤摘除胸腺后,體內(nèi)T細(xì)胞大量減少,產(chǎn)生的淋巴因子減少
(3)促進(jìn)排卵(或超數(shù)排卵) 使精子獲能
【解析】(1)在小鼠的野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是野生型。隱性性狀是突變型;基因在常染色體上,因?yàn)镕1代中雌、雄都有突變,如果是X染色體的話,雄性個(gè)體就不會(huì)出現(xiàn)突變,所以說(shuō),基因在常染色體上;若選擇雜交的F1個(gè)體最好是野生型雌鼠和突變型雄鼠。
(2)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制;與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是小鼠體內(nèi)的記憶細(xì)胞再次接受同種抗原的刺激,迅速增殖分化,形成大量的漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體;與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是T 摘除胸腺后,體內(nèi)T細(xì)胞大量減少,體液免疫的感應(yīng)階段抗原呈遞受阻所致。
(3)胚胎工程操作時(shí)進(jìn)行超數(shù)排卵處理可獲得較多的卵子,附睪中取出的精子不能立即參與受精,需進(jìn)行獲能處理,胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚腔的出現(xiàn)是囊胚期的開(kāi)始。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、Ⅱ兩個(gè)題
I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果,據(jù)此回答以下問(wèn)題:
項(xiàng)目名稱 |
縮寫(xiě) |
結(jié)果 |
單位 |
參考范圍 |
谷丙轉(zhuǎn)氨酶 |
ALT |
67 ↑ |
IU/L |
0-40 |
尿素 |
BUN |
4.34 |
Mmol/L |
2.5-7 |
脂蛋白 |
HDL-C |
0.19 ↓ |
mmol/L |
1.16-1.55 |
葡萄糖 |
GLU |
8.65 ↑ |
mmol/L |
3.9-6.1 |
(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是________________。
(2)該患者多次空腹抽血體檢,其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右,那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的;推測(cè)該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)
(3)檢測(cè)表明該患者喜好高脂膳食,醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。
(4)賴氨酸是人體必需氨基酸,其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問(wèn)題進(jìn)行了探究:
實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí),就會(huì)直接影響_________,出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
備選材料與用具:20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;
取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入_______________________,配制成食物B。
第二步分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量并記錄其體重。
第三步飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_________________________________________ |
賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況。請(qǐng)回答:
(1)玉米_________時(shí)有機(jī)物的積累總量最多。
(2)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為_(kāi)_________(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí),該玉米才能正常生長(zhǎng)。
(3)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是_____________
(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。
(5)圖為玉米的全部葉片在25℃時(shí),光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(假設(shè)每個(gè)葉片的生理狀態(tài)基本相同)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09天津和平區(qū)一模)(24分)
Ⅰ.(8分)我國(guó)的―些古代詩(shī)詞和名人名言中,常常蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)原理,請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句和名言分析相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城!泵枥L的是群落的 現(xiàn)象。
(2)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”!奥浼t”化作“春泥”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中 的作用。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”。其中包含的食物鏈?zhǔn)?U> 。
(4)“種豆南山下,草盛豆苗稀”。體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的 現(xiàn)象。
Ⅱ.(16分)下圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(2)d細(xì)胞為 ,在機(jī)體中該細(xì)胞是由 增殖分化來(lái)的。
(3)若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞,對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響?
(4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過(guò)程時(shí),同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫。
請(qǐng)說(shuō)明免疫類型。
(5)為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過(guò)程中的細(xì)胞,某生物興趣小組以鼷鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)為其補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并得出結(jié)果
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官保留在小鼠體內(nèi)。
B.對(duì)照組: 。
C.實(shí)驗(yàn)組: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(重慶)(16分)小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎(jiǎng)該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手殷使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能,以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正;駼,使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞,最終培育成為基因敲除小鼠.
(1)基因敲除過(guò)程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.可利用重組質(zhì)粒上的 檢 測(cè)如果被敲除的是小鼠抑癌基因,則可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的 被澈活,使小鼠細(xì)胞發(fā)生癌變
(2)通過(guò)基因敲除。得到一只AABb小鼠.假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上,現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠.用來(lái)與AABb小鼠雜交 的純合親本的基因型是,雜交子代的基因型是 讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個(gè)體的概率是 ,不帶B基因個(gè)體的概率是
(3)在上述F,代中只考慮齒色這對(duì)性狀,假設(shè)這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳屬x染色體伴性遺傳.則表現(xiàn)黃齒個(gè)體的性別是 ,這一代中具有這種性別的個(gè)體基因型是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
( 16分)小鼠基因敲除技術(shù)得2007年諾貝爾獎(jiǎng),該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能,以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用。使如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B,使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞,最終培育成為基因敲除小鼠。
(1)基因敲除過(guò)程中,外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,可利用重組質(zhì)粒上的______________檢測(cè)。如果被敲除的是小鼠抑癌基因,則可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的_______________被激活,使小鼠細(xì)胞發(fā)生癌變。
(2)通過(guò)基因敲除,得到一只AABb小鼠。假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上,現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠,用來(lái)與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是_______,雜交子代基因型_______________________,讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個(gè)體的概率是________________,不帶B基因個(gè)體的概率是__________。
(3)在上述F1代中只考慮齒色這對(duì)性狀,假設(shè)這對(duì)性狀的遺傳屬于X染色體伴性遺傳,則表現(xiàn)黃齒的個(gè)體性別__________,這一代中具有這種性別的個(gè)體基因型是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三最后一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、Ⅱ兩個(gè)題
I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果,據(jù)此回答以下問(wèn)題:
項(xiàng)目名稱 | 縮寫(xiě) | 結(jié)果 | 單位 | 參考范圍 |
谷丙轉(zhuǎn)氨酶 | ALT | 67 ↑ | IU/L | 0-40 |
尿素 | BUN | 4.34 | Mmol/L | 2.5-7 |
脂蛋白 | HDL-C | 0.19 ↓ | mmol/L | 1.16-1.55 |
葡萄糖 | GLU | 8.65 ↑ | mmol/L | 3.9-6.1 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_________________________________________ | 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
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