【題目】下列哪種生物不是經(jīng)自然選擇而形成的
A. 純種長(zhǎng)毛垂耳狗
B. 因工業(yè)污染而發(fā)生黑化的某種蛾
C. 對(duì)抗生素有抗性的某些細(xì)菌
D. 頭發(fā)里經(jīng)DDT處理后仍存活下來(lái)的變種虱子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( )
A. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基
B. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
C. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
D. DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。
(1)該化合物中含有的游離的氨基和游離的羧基分別為________________個(gè)。
(2)組成該化合物的氨基酸有________種,其中有________個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是________。
(3)該化合物含有________個(gè)肽鍵。
(4)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.________,B.________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析)。
(5)該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中失去了________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與細(xì)胞有絲分裂過(guò)程相比較,減數(shù)分裂過(guò)程特有的是
A.著絲點(diǎn)分裂 B.DNA復(fù)制次數(shù)
C.同源染色體分離 D.染色體復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是神經(jīng)—肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。Ca2+內(nèi)流導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。人體血鈣濃度過(guò)低常會(huì)引起肌肉細(xì)胞興奮性增強(qiáng),甚至出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。據(jù)圖分析,下列現(xiàn)象可能是由細(xì)胞外液Ca2+減少導(dǎo)致的是
A.圖中細(xì)胞膜通透性增大 B.抑制酶降解神經(jīng)質(zhì)
C.神經(jīng)質(zhì)合成量減少 D.圖中Ca2+通道關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間
C.螢火蟲(chóng)發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞
D.生產(chǎn)者積累在有機(jī)物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物變異的說(shuō)法,正確的是
A. 聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了非同源染色體上非等位基因的重新組合
B. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來(lái)源
D. 育種可以培育出新品種,也可能得到新物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )
A. 脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素
B. 葉綠體中色素都含有Mg元素
C. 脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)
D. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飛行在太空的宇宙飛船中,放置一株水平方向的幼苗,培養(yǎng)若干天后.根、莖的生長(zhǎng)方向是( )
A.根向下生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng)
B.根向上生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)
C.根水平方向生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)
D.根和莖水平方向生長(zhǎng)
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