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【題目】在高倍鏡下觀察經過染色的人口腔上皮細胞臨時裝片時，可以看到線粒體被染成藍綠色，請問使用的染液為（ ）

A. 吡羅紅 B. 甲基綠 C. 健那綠 D. 斐林試劑

【答案】C

【解析】試題分析：健那綠是專一性染色線粒體的活細胞染料，使其染成藍綠色，C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程．下列相關敘述不正確的是（ ）

A.bc段表示在有酶催化條件下，使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C.ac段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細胞自我修復（如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導細胞凋亡。下列有關敘述錯誤的是

A. 細胞癌變和凋亡均可能與P53蛋白基因有關

B. P53蛋白可使DNA受損的細胞周期延長

C. 抑制P53蛋白基因的表達，細胞將不能分裂

D. P53蛋白修復細胞的過程發(fā)生了細胞內基因的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程，下列敘述正確的是

A. 細胞甲為B細胞，其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激

B. 有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細胞乙相比，細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

D. 細胞甲、乙、丙中基因種類基本相同，但表達情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞成分的敘述，錯誤的是

A. 核酸分子中堿基的排序都蘊含了遺傳信息

B. 維生素D屬于固醇，能促進人小腸對鈣和磷的吸收

C. 斐林試劑含有Cu2+，在堿性條件下可被果糖還原成磚紅色

D. 高溫變性后的蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖，其以氣孔白天關閉、晚上開放的特殊方式適應干旱環(huán)境。請回答下列問題：

(1)如圖所示，PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細胞內的部分相關代謝物質，能參與CO2固定的有________，推測C是________。

(2)干旱條件下，菠蘿細胞白天產生CO2的具體部位是______________________________；菠蘿細胞夜間pH下降，原因是____________________________________________________。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如下表所示。

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30 ℃時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為________ mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的___________，在這些部位，__________經過一系列反應可轉變?yōu)樯L素。

（2）圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出_________（促進/抑制）作用，GA3的這種作用更為顯著。

（3）植物伸長生長可能是細胞數量和/或細胞長度增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________。

（4）從圖2中C組數據可知，GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關系，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（ ）

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示

B. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系

D. 圖丙中實驗初期，競爭與種內互助并存，后期X的種內斗爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如右圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳，據圖判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過細胞呼吸為種子萌發(fā)提供能量
B.萌發(fā)過程中在72～96小時之間種子的呼吸速率最大
C.萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質，在72～96小時之間種子轉化速率最大
D.若保持實驗條件不變，120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是下降

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