Question

如下圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

 

Answer 1

【答案】

C

【解析】

試題分析：P點(diǎn)處，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故A錯(cuò)誤；降低溫度，會(huì)降低呼吸酶的活性，進(jìn)而使呼吸速率減慢，所有P點(diǎn)將上移，故B錯(cuò)誤；鎂是合成葉綠素的重要元素，缺鎂時(shí)，葉綠素的合成受阻，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低，所以R點(diǎn)應(yīng)下移，故C正確；Q點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，表示光合速率等于呼吸速率，裝置B中小球藻光合作用強(qiáng)度低，需增大光照強(qiáng)度才能等于呼吸速率，所以Q點(diǎn)應(yīng)右移，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。