如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點將下移
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移
C
【解析】
試題分析:P點能產(chǎn)生ATP的場所由細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;A錯誤。適當(dāng)降低溫度,P點將上移;B錯誤。B中缺鎂影響葉綠素的合成,所以在其它條件不變的情況下,葉綠素含量低的光合速率小,所以R點下移;C正確。在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)右移,因為在同樣的光照、溫度等條件下,葉綠素含量低的光合速率小,呼吸速率不變,要想使光合速率=呼吸速率,應(yīng)適當(dāng)增大光照強度;D錯誤。
考點:本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查運用所學(xué)知識與觀點并結(jié)合圖示信息,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
科目:高中生物 來源: 題型:013
(2007綿陽模擬)如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
[ ]
A.P點處能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點將下移
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)上移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北唐山第一中學(xué)高二入學(xué)調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點將下降
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點將下降
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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