【題目】如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物．由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配，則它們就一定不存在生殖隔離
B.甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭，對生物進(jìn)化是不利的
C.若甲和乙仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫
D.自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向

【答案】D
【解析】A、生殖隔離包括不能自由交配、胚胎致死、產(chǎn)生后代不育等，能進(jìn)行自由交配，不一定不存在生殖隔離，A不符合題意．

B、甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭，對生物進(jìn)化是有利的，B不符合題意．

C、基因庫是對種群而言的，甲、乙屬于兩個種群，因此不具有共同的基因庫，C不符合題意．

D、自然選擇使基因頻率定向改變，從而決定生物進(jìn)化的方向．D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)，存在許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能有很大差異的細(xì)胞，是因為

A. 細(xì)胞失去全能性

B. 不同的細(xì)胞，基因是不同的

C. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變

D. 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1 000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是（ ）

A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上
B.該基因轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶、DNA聚合酶
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.該基因復(fù)制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸的tRNA上的反密碼子是UAC，則模板基因中決定甲硫氨酸的堿基序列是

A. TAC B. AUG C. UAC D. ATG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禿頂是由常染色體上的基因控制，在男性中只要有一個禿頂基因（b）就表現(xiàn)為禿頂，女性在基因純合狀態(tài)時才表現(xiàn)出禿頂癥狀，眼白化病是一種眼部著色減少的遺傳病，相關(guān)基因用D和d表示，如圖為某家系中有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，且3號個體不攜帶眼白化病致病基因．請回答下列問題：
（1）眼白化病的遺傳方式為 ， 經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)9號個體的染色體組成為XXY型，則其染色體數(shù)目異常的原因是 ．
（2）1號個體的基因型是 ， 10號個體是純合子的概率是 ．
（3）從優(yōu)生的角度分析，11號和12號應(yīng)該生（填“男孩”或“女孩”），理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于試管動物技術(shù)的敘述，正確的是

A. 該技術(shù)中首先要做的是體外受精和動物細(xì)胞培養(yǎng)

B. 試管動物技術(shù)培育動物過程全部在體外進(jìn)行

C. 運(yùn)用該技術(shù)繁育后代的過程屬于無性生殖類型

D. 從輸卵管中沖取的卵子直接與獲能的精子在體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

①該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈
②H占據(jù)3個營養(yǎng)級
③G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系
④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT，則這種殺蟲劑在H中濃度最高，其次是在D中
⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者
⑥一旦G的數(shù)量大量減少該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
A.①②⑤
B.③④⑥
C.②③⑤
D.①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草魚（n=48）是中國淡水養(yǎng)殖的四大家魚之一，草魚因其能迅速清除水體各種草類而被稱為“拓荒者”。多倍體魚類與相同的二倍體魚類相比，其個體大、生長速度快、抗病及耐寒性強(qiáng)，可以通過人工方法誘導(dǎo)多倍體魚類形成，多倍體魚類的產(chǎn)生機(jī)制如下圖，a、b、c為成熟個體，請回答下列問題：

（1）上述育種方法稱為，原理是。
（2）通過上述方法，得到的成熟個體a 為倍體；通過“方法三”獲得的草魚個體體細(xì)胞中含條染色體。
（3）秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是。
（4）草魚雖可控制雜草生長，但其天然繁殖能力強(qiáng)，易對水生植物造成嚴(yán)重?fù)p壞，因此可以通過(填寫圖中方法的序號，例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草魚解決該問題。

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