【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,圖中的TRH表示促甲狀腺激素釋放激素。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的激素是_________。
(2)腺體2合成甲狀腺激素時(shí)需要的無機(jī)鹽是__________。
(3)從調(diào)節(jié)方式來看,當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫做________調(diào)節(jié)。
(4)下列敘述中,不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是______________。
A.微量和高效 B.通過體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.供能和催化作用
(5)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是由____________________________________調(diào)節(jié)機(jī)制共同完成的。
【答案】促甲狀腺激素 碘離子 反饋 D 神經(jīng)-體液-免疫
【解析】
(1)由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則2為甲狀腺;垂體分泌的激素①作用于甲狀腺,則①為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素.(2)甲狀腺激素的作用:①促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,②促進(jìn)新陳代謝,③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.(3)反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.
(1)據(jù)分析可知,圖中①表示的激素是促甲狀腺激素.
(2)由于甲狀腺激素含有碘元素,故合成甲狀腺激素時(shí)需要的無機(jī)鹽是碘
(3)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),反過來會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(4)微量和高效是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一,A不符合題意;通過體液運(yùn)輸是動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一,B不符合題意; 作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞是動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一,C不符合題意; 激素是調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的信息分子,不能提供能量,無催化作用,D符合題意.故選:D.
(5)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是由神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制共同完成的.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示大豆種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對(duì)應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化,圖乙表示該大豆種子萌發(fā)時(shí)干重的變化情況,經(jīng)檢測(cè)大豆種子脂肪含量到第10天時(shí)減少了90%。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),圖甲中在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生CO2的量大大超過O2的消耗量,此時(shí)種子的呼吸方式有_________________________,在第Ⅲ階段種子O2的吸收速率超過CO2的釋放速率,其原因是細(xì)胞的呼吸底物中可能還有________________等物質(zhì)。
(2)圖乙中,4-6天,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是________(填“C”、 “N”或者“O”)。理由是________________________________________________。
(3)圖乙中第___________天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是
A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)
B. 該菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由線粒體提供
C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D. 該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B在結(jié)構(gòu)上都具有____________________(至少寫出兩點(diǎn)),由此看出細(xì)胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物,因?yàn)橛?/span>_________________,由此看出細(xì)胞具有________性。
(2)藍(lán)藻有很多種,水體富營(yíng)養(yǎng)化,淡水中出現(xiàn)的“_________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是__________________。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有___________,故能夠進(jìn)行光合作用,屬于__________ (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。
(4)C圖所示的生物是____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 含有氨基和羧基的化合物一定是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
B. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸是甘氨酸(其R基為H)
C. R基中的氨基和羧基通常不參與肽鍵的形成
D. 蛋白質(zhì)水解時(shí),水中的氫原子參與形成氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該正;蛑杏4個(gè)CCTAGG序列
B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來
C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵
D. 若該基因某處有一個(gè)CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC,用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種子萌發(fā)過程中激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 抑制種子萌發(fā)的是脫落酸
B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子保存
C. 赤霉素與細(xì)胞分裂素共同促進(jìn)種子的萌發(fā)
D. 種子萌發(fā)過程中,多種激素互相協(xié)調(diào),共同調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述正確的是
A.成人體內(nèi)有8種非必需氨基酸
B.10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-,稱為九肽
C.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D.分子式為C63H105O45N17S2的鏈狀多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是17個(gè)
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【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會(huì)發(fā)生( )
A. 突觸前膜的流動(dòng)性消失
B. 關(guān)閉突觸后膜的Na+ 離子通道
C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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