【題目】用DNA和蛋白質(zhì)分別被32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制三次后，含有31P和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的比例是（ ）

A.1和1B.1/4和0C.1和0D.1/4和1

【答案】C

【解析】

半保留復(fù)制：DNA的復(fù)制過(guò)程，其中親代雙鏈解旋后，每條單鏈均作為新鏈合成的模板。因此，復(fù)制完成時(shí)將有兩個(gè)子代DNA分子，每個(gè)分子的核苷酸序列均與親代分子相同。子代DNA分子中，一條鏈來(lái)自親代，另一條鏈為新合成的鏈。

噬菌體會(huì)以細(xì)菌DNA為原料以自身DNA為模板合成噬菌體DNA，由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，因此1個(gè)DNA分子復(fù)制3次形成的8個(gè)DNA分子都含有31P，其中有2個(gè)DNA分子含有32P單鏈，因此子代噬菌體均含有31P；噬菌體蛋白質(zhì)的合成是以細(xì)菌蛋白質(zhì)為原料合成的，噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，因此子代噬菌體蛋白質(zhì)都不含有35S。即C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的顏色和果實(shí)的形狀分別受等位基因A/a、B/b控制。純合紅色圓果番茄甲與純合黃色長(zhǎng)果番茄乙雜交，所得F1的表現(xiàn)型為紅色長(zhǎng)果，F1再自交，所得F2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。分析該雜交實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）番茄的紅果和黃果、長(zhǎng)果和圓果中顯性性狀分別是_____。

（2）番茄甲和番茄乙的基因型分別為_____。

（3）等位基因A/a、B/b的遺傳遵循_____定律。

（4）F2中純合子占_____；F2紅色圓果中雜合子占_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在ATP—ADP循環(huán)及與其相關(guān)的生化反應(yīng)中，不會(huì)發(fā)生（ ）

A.靠近腺苷的高能磷酸鍵水解釋放能量

B.ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng)

C.由ADP生成ATP時(shí)產(chǎn)生水分子

D.放能反應(yīng)所釋放的能量用于ATP的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的中溫帶半干旱區(qū)，當(dāng)農(nóng)田連續(xù)耕作六年后，農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降，棄耕后土地易沙化。對(duì)三片棄耕土地分別采取圍封禁牧、人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施，灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見下表。

指標(biāo)

樣地

土壤含水量（%）

土壤全氮（gkg-1）

草本植物種數(shù)（種）

節(jié)肢動(dòng)物個(gè)體數(shù)（只樣本-1）

節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)*

棄耕地（對(duì)照）

0．26

0．09

1．1

3．1

0．6

禁牧草地

0．66

0．36

2．6

9．4

1．7

人工灌木林

0．77

0．42

2．8

7．4

0．8

人工喬木林

1．37

0．27

1．6

10．0

1．1

*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度

據(jù)表回答：

（1）土壤含水量增加最明顯的是___________樣地。土壤全氮增加最明顯的是______________樣地，這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果，豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為____________。

（2）三種恢復(fù)措施均可改良土壤，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（3）在半干旱地區(qū)，節(jié)肢動(dòng)物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群，在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位，其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析，三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是________________。

（4）在中溫帶半干旱區(qū)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R—loop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R—loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段。由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）構(gòu)成R—loop結(jié)構(gòu)的單體共有____________種。R一 1oop結(jié)構(gòu)中，山氫鍵連接成的堿基對(duì)有T—A、_______。

（2）R—1oop結(jié)構(gòu)中嘌呤喊基總數(shù)___________（填“一定、不一定”，或“一定不”）等于嘧啶堿基總數(shù)，原因是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.種群基因型頻率的改變D.種群基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測(cè)該病的遺傳方式為

A. 常染色體隱性遺傳 B. 伴X顯性遺傳

C. 常染色體顯性遺傳 D. 伴X隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麥芽是傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒常用的原材料，其原理是利用大麥種子在萌芽時(shí)產(chǎn)生的α-淀粉酶。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，用GA（赤霉素）處理大麥種子時(shí)，無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，這樣就可簡(jiǎn)化工藝、降低成本。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

試管號(hào)

GA溶液

緩沖液

水

半粒種子

10個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

帶胚

25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液

25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

?

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加種子

++++

注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請(qǐng)分析回答：

（1）綜合分析可知，試管3處理中的“？”應(yīng)為_____________。實(shí)驗(yàn)中，緩沖液的作用是_____________。

（2）根據(jù)試管_____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可說(shuō)明帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解。

（3）綜合分析各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子里最可能生產(chǎn)GA的部位是_____________，最可能產(chǎn)生α-淀粉酶的部位是_____________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還可以用_____________試劑檢測(cè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦中女性為紅綠色盲患者，男性正常，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該遺傳病為隱性遺傳病，并表現(xiàn)為交叉遺傳

B.該女性的父親一定患病

C.其女兒與正常男性婚配，后代中可能有女性患者

D.從優(yōu)生角度考慮，建議該對(duì)夫婦生女孩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案