(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[  ]         和[  ]           ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有                 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[  ]        。

(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是               。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有        層。

(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們增大膜面積的方式分別是           

                                                                           

(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞?                           

 

【答案】

(1)3葉綠體    13中心體         線粒體和核糖體      8液泡

(2) 具有雙層膜            12

(3)線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴、葉綠體有許多類囊體堆疊形成基粒

(4)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞

【解析】

試題分析:圖示A為高等動物細(xì)胞,B為高等植物細(xì)胞,動物細(xì)胞中不能出現(xiàn)3葉綠體,高等植物細(xì)胞中不能出現(xiàn)13中心體。動物細(xì)胞中,線粒體通過代謝產(chǎn)生水,核糖體上通過脫水縮合產(chǎn)生水。植物細(xì)胞中,水溶性色素存在于8液泡中。圖中4核膜、10線粒體、11葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu),線粒體產(chǎn)生的二氧化塔擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)參與光合作用需要穿過線粒體膜、細(xì)胞膜(2層)和葉綠體膜,共12層磷脂分子層。線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴、葉綠體有許多類囊體堆疊形成基粒以增大膜面積。產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞的來源有B細(xì)胞或記憶細(xì)胞。

考點(diǎn):細(xì)胞結(jié)構(gòu)

點(diǎn)評:識記各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)、組成及功能是解決本類題目的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[  ]         和[  ]           ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有                 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[  ]        。
(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是               。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有        層。
(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們增大膜面積的方式分別是           
                                                                           。
(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞?                           。

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省淮州中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若A是衰老的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,水分減少,細(xì)胞膜             改變。
(2)若A是癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是                   ,黏著性降低,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。
(3)若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是         (填序號)。
(4)藍(lán)藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是                    。

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科目:高中生物 來源:2010年四川省樹德協(xié)進(jìn)、石室蜀華中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:綜合題

下圖是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:(12分)

(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過           (儀器)才能觀察到,B側(cè)圖表示       細(xì)胞模式圖。與A圖相比,B圖細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]        (細(xì)胞器)。
(2)白細(xì)胞能夠吞噬外來的病菌體現(xiàn)了⑤的            性。
(3)圖中[4 ]是生物體                              的主要場所,是                               的控制中心。
(4)若B細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有
[   ] __________、[    ] ___________。
(5)原核細(xì)胞與B細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是_________________     。
(6)為細(xì)胞進(jìn)行各項生命活動提供主要能量的是[    ]           。與圖中⑧的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]            。
(7)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑥中產(chǎn)生一個CO2分子進(jìn)入⑩中被利用,至少需要經(jīng)過   ____層膜。

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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:綜合題

下圖是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:(12分)

(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過            (儀器)才能觀察到,B側(cè)圖表示        細(xì)胞模式圖。與A圖相比,B圖細(xì)胞內(nèi)不含有[  ]         (細(xì)胞器)。

(2)白細(xì)胞能夠吞噬外來的病菌體現(xiàn)了⑤的             性。

(3)圖中[ 4 ]是生物體                               的主要場所,是                                的控制中心。

(4)若B細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有

[   ] __________、[    ] ___________。

(5)原核細(xì)胞與B細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是_________________      。

(6)為細(xì)胞進(jìn)行各項生命活動提供主要能量的是[    ]            。與圖中⑧的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]             。

(7)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑥中產(chǎn)生一個CO2分子進(jìn)入⑩中被利用,至少需要經(jīng)過   ____層膜。

 

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