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科目:高中生物 來源:江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬一(生物) 題型:013
利用音響設(shè)備發(fā)出的信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,利用的信息是
物理信息
化學(xué)信息
生物信息
行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是( )
A.利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.草原返青時(shí)的“綠色”,為食草動(dòng)物提供可以采食的信息
C.延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào),誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇宿遷高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是 ( )
A.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些有害的動(dòng)物
B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞正常的性別比例
C.蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長(zhǎng)度
D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是 ( )
A.利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.草原返青時(shí)的“綠色”,為食草動(dòng)物提供可以采食的信息
C.延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào),誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物
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