某人被蜜蜂蟄后過敏導(dǎo)致休克，半小時后死亡。下列說法錯誤的是


  1. A.
    該反應(yīng)屬于速發(fā)型過敏反應(yīng)
  2. B.
    該過敏反應(yīng)的致敏原是蜂毒
  3. C.
    該過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫
  4. D.
    該反應(yīng)屬于異常免疫應(yīng)答
C
本題考查過敏反應(yīng)。該反應(yīng)“來得快，去的也快”，屬于速發(fā)型過敏反應(yīng)；被蜜蜂蟄后過敏，說明該過敏反應(yīng)的致敏原是蜂毒；過敏反應(yīng)屬于特異性免疫；該反應(yīng)屬于異常免疫應(yīng)答。所以C選項錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是


  1. A.
    血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多
  2. B.
    人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)
  3. C.
    血漿中的鉀離子過低時，下丘腦的醛固酮分泌量減少
  4. D.
    胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
  2. B.
    核膜核仁解體發(fā)生在分裂前期
  3. C.
    在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
  4. D.
    在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是： 


  1. A.
    該過程沒有必要進(jìn)行DNA和染色體的復(fù)制
  2. B.
    無絲分裂的特點是沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的形態(tài)
  3. C.
    分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核，導(dǎo)致產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體減半
  4. D.
    無絲分裂是青蛙生長發(fā)育過程中主要的分裂方式

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對相對性狀。下面有三組交配組合，請判斷四個親本中是純合子的是
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①甲(黃色)×乙(黑色)5(黑)、1(黃)
②甲(黃色)×丙(黑色)8(黑)、9(黃)
③甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色


  1. A.
    甲和乙
  2. B.
    ．乙和丙
  3. C.
    ．丙和丁
  4. D.
    ．甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法中，錯誤的是


  1. A.
    細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。
  2. B.
    細(xì)胞學(xué)說的“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”的觀點不需要也不應(yīng)該再改動。
  3. C.
    虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者。
  4. D.
    德國的魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展也做出了重要貢獻(xiàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

谷氨酸的R基為---C3 H5 O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別有


  1. A.
    4,4
  2. B.
    5,4
  3. C.
    4,5
  4. D.
    5,6

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

大腸桿菌、銀杏和大熊貓共有的基本特征不包括


  1. A.
    都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  2. B.
    都能進(jìn)行新陳代謝
  3. C.
    都能對外界刺激產(chǎn)生反射
  4. D.
    都有生長和生殖現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    ①②④中數(shù)值最大的是①
  2. B.
    ③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
  3. C.
    線粒體能完成圖示全過程
  4. D.
    原核生物能完成圖示全過程

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同步練習(xí)冊答案