細(xì)菌的測(cè)量單位是(    )。

A．nm

B． μm

C．mm

D．cm

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川綿陽市2010級(jí)第三次診斷性考試（理綜生物） 題型：綜合題

回答下列問題。

Ⅰ（13分）某科研組對(duì)密閉大棚內(nèi)番茄

的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了研究。繪出了單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖（甲）和M點(diǎn)對(duì)應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO2含量的變化圖（乙）。用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得右表數(shù)據(jù)（實(shí)際光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h。請(qǐng)回答：

外界CO2濃度(umol/h）

實(shí)際光合量(umol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度

1klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2klx

0.27

0.44

0.61

0.78

（1）從以上研究可知，影響該植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分別在圖中N、B、F時(shí)，限制其光合作用強(qiáng)度的主要外界因素中，共同的因素是_____________。

（2）在圖乙中DE段時(shí)，植株葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生［H］和ATP的場(chǎng)所是__________________________，該段曲線形成的直接原因是_______________________。

（3）若給大棚中的番茄植株一定量的14CO2，則在適宜光照下，14C首先會(huì)出現(xiàn)在番茄植株葉片的________________細(xì)胞中的___________化合物中。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，番茄植株的實(shí)際光合量都為0.1umol/h，這與圖乙中__________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光合作用情況類似。

（5）在一定濃度范圍內(nèi)植物對(duì)CO2的轉(zhuǎn)換率（單位時(shí)間內(nèi)植物吸收的CO2與外界CO2濃度的比）為定值。光照強(qiáng)度為2klx實(shí)際光合量為0.27umol/h時(shí),植物對(duì)CO2的轉(zhuǎn)換率為___________。

Ⅱ（7分） 苯丙酮尿癥（簡(jiǎn)稱）患者的血液中苯丙酮酸含量超標(biāo)。為了檢測(cè)新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標(biāo)，請(qǐng)你根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完成下列實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：枯草桿菌在含有其生長(zhǎng)抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)。若用濾紙吸取患兒血液干燥成血斑，將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑的培養(yǎng)基上，因苯丙酮酸含量超標(biāo)，枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑被分解，枯草桿菌可正常生長(zhǎng)。

（2）材料用具：帶有待測(cè)新生兒血液血斑的濾紙甲，帶有健康新生兒血液血斑的濾紙乙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長(zhǎng)抑制劑、相同的培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①分別向相同的細(xì)菌基本培養(yǎng)基A、B中加入__________________________________；

②分別在A、B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌菌種；

③將濾紙甲覆蓋于A培養(yǎng)基上，將濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上；

④將A、B培養(yǎng)基放在_________________________中培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察比較兩培養(yǎng)基上枯草桿菌的生長(zhǎng)情況。

（4）實(shí)驗(yàn)分析：高

①  濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上的實(shí)驗(yàn)作用是________________。

②在配制培養(yǎng)基時(shí)，從枯草桿菌的代謝類型上看，應(yīng)注意添加_____________類碳源；若在配制細(xì)菌培養(yǎng)基時(shí)加入了伊紅和美藍(lán)，則該培養(yǎng)基的用途是____________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)菌的測(cè)量單位是(    )。


  1. A.
    nm
  2. B.
    μm
  3. C.
    mm
  4. D.
    cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌的測(cè)量單位是(    )。

    A．nm    B．  μm                 C． mm　　　D．cm

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：單選題

細(xì)菌的測(cè)量單位是(    )。

A．nmB． μm C．mmD．cm

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