【題目】甲圖表示高等植物葉肉細(xì)胞光合作用的過(guò)程圖解,乙圖表示高等植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,丙圖表示高等植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的生理活動(dòng)過(guò)程,①∽⑥表示O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況。根據(jù)圖解回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。
甲圖
(1)甲圖中A場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的 階段,物質(zhì)b可能是 ,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/span>CH2O)需經(jīng)歷 兩個(gè)過(guò)程。
(2)上述反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是 。(多選)
A.物質(zhì)a
B.物質(zhì)b
C.三碳化合物
D.五碳化合物
E.ADP+Pi
F.(CH2O)
乙圖 丙圖
(3)乙圖中,B點(diǎn)表示 ,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況對(duì)應(yīng)丙圖中 標(biāo)號(hào)。
(4)當(dāng)丙圖葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器僅存在②③④⑥時(shí),對(duì)應(yīng)乙圖中 線段。
【答案】
(1)光反應(yīng) ATP或者[H](NADPH) CO2固定、C3還原
(2)ABD
(3)光合作用速率等于呼吸作用速率,凈光合速率為0 ①⑤
(4)BC
【解析】(1)圖1中甲場(chǎng)所能夠發(fā)生水的光解,所以是光反應(yīng)過(guò)程;光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH;物質(zhì)c是二氧化碳,暗反應(yīng)發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳的固定和二氧化碳的還原.
(2)在圖1中停止光照后,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和NADPH減少,并導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原減弱,進(jìn)而生成五碳化合物減少.
(3)乙圖中,B點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率,凈光合速率為0,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況對(duì)應(yīng)丙圖中①⑤標(biāo)號(hào)。
(4)當(dāng)丙圖葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器僅存在②③④⑥時(shí),對(duì)應(yīng)乙圖中BC線段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生物的一種多肽酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA組成情況。其中標(biāo)出了轉(zhuǎn)錄的起始部位( ini)和終止部位(ter),翻譯的起始密碼子對(duì)應(yīng)序列(sta)的第一個(gè)堿基的位置,終止密碼子對(duì)應(yīng)序列( sto)的第一個(gè)堿基的位置,以及基因中內(nèi)含子的界限(↓)(距離以kb表示,但未按比例畫出)。
(1)轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為_________________,是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶___________的部位。
(2)該基因來(lái)自________(填“基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”),該文庫(kù)包括該生物的________(填“全部”或“部分”)基因。
(3)翻譯時(shí)與密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是________上的反密碼子,該物質(zhì)的主要功能是_______。
(4)基因工程在原則上只能產(chǎn)生_____________的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的______及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早春開(kāi)花的植物雪滴蘭,雪落花開(kāi),不畏春寒。請(qǐng)回答:
(1)在弱光條件下雪滴蘭葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(2)雪滴蘭開(kāi)花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞,但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知,其花序細(xì)胞的呼吸方式主要是 ,花序細(xì)胞呼吸釋放的熱能 (填“多于”“等于”或“少于”)其他細(xì)胞。
(3)在適宜溫度和水供應(yīng)的條件下將雪滴蘭置于一密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖表示給予不同條件時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化(實(shí)驗(yàn)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無(wú)顯著變化),則限制E點(diǎn)之后光合速率的主要環(huán)境因素是___ ,E點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較D點(diǎn)時(shí) (填“高”“低”或“相等”),E點(diǎn)之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】P53基因是是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用____________消化30~40分鐘,用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)液是模擬了人體__________的成分配制的,在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素,其目的是_________。
(2)將P53基因經(jīng)過(guò)一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是_____________________。
(3)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開(kāi)始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成如圖所示的生長(zhǎng)曲線。請(qǐng)分析曲線 代表轉(zhuǎn)入P53基因的肝癌細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)外界能量輸入細(xì)胞,并轉(zhuǎn)化為生命系統(tǒng)直接利用的能源,都要經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。光能自養(yǎng)生物合成生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)的途徑包括① 和④ 。(填具體過(guò)程)。其中,所有細(xì)胞生物共有的途徑是 。(填標(biāo)號(hào))
(2)上述關(guān)系圖解所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)均需要酶的催化。不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同酶的來(lái)催化,這體現(xiàn)了酶的作用具有 。
(3)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的④過(guò)程發(fā)生在 。
(4)酶活性會(huì)受到溫度、PH、抑制劑(抑制或降低酶活性的物質(zhì))、激活劑(激活或提高酶活性的物質(zhì))等因素的影響。不同類型的抑制劑對(duì)酶活性抑制機(jī)理不同。下圖表示兩種不同類型的抑制劑對(duì)殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型。其中活性部位表示酶與底物結(jié)合的部位,抑制劑可能結(jié)合在酶的活性部位,也可能結(jié)合在酶的其他部位(調(diào)節(jié)部位,一旦該部位被結(jié)合,酶不能與底物結(jié)合)。
研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低殼多糖水解酶活性。欲判斷:精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機(jī)理屬于哪種模型。方法:在實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時(shí)不斷提高底物濃度,若___________。(多選)
A.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 A |
B.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 A |
C.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 B |
D.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)由甲圖漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。
(2)丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是___________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。
A.細(xì)胞液 < 外界溶液 | B.細(xì)胞液 > 外界溶液 |
C.細(xì)胞液 = 外界溶液 | D.都有可能 |
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________。原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【選修5,有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
石油化工的重要原料CxHy可以合成很多重要的有機(jī)化合物,以下是CxHy合成物質(zhì)E和J的流程圖:
已知:
I.下列反應(yīng)中 R、R,代表烴基
Ⅱ.J的分子式為C4H4O4 ,是一種環(huán)狀化合物。
(1)在CxHy的同系物中,所有碳原子一定共平面且碳原子數(shù)最多的分子的名稱___ 。
(2)下列說(shuō)法正確的是 。
a.CxHy和苯都能使溴水褪色,原理相同
B.反應(yīng)②和反應(yīng)④的反應(yīng)類型均為加成反應(yīng)
c.C 能與 Na、NaOH、NaHCO3 反應(yīng)
d.E是一種水溶性很好的高分子化合物
e.J在酸性或堿性環(huán)境中均能水解
(3)K是J的同分異構(gòu)體,且1moL K與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可放出2mol CO2氣體, 符合條件的K結(jié)構(gòu)有 種。
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
(5) D有多種同分異構(gòu)體,與D具有相同官能團(tuán)的還有 種(含順?lè)串悩?gòu)體),其中核磁共振氫譜有3組吸收峰,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。某校生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:
(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如上表:
①.根據(jù)上表繪制遺傳系譜圖。
②.該病的遺傳方式是________________,該女性患者的基因型是________(用A和a表示這對(duì)等位基因),若她與一個(gè)正常男性結(jié)婚后,生下一個(gè)正常男孩的可能性是________。
③.同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,該病基因發(fā)生突變的情況是____________________。
(2)為有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生,可采取的主要措施是___________________________________。(寫兩種)
(3)調(diào)查研究表明,人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān),據(jù)此有的同學(xué)提出:“人類所有的病都是基因病”,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)從反面對(duì)此作出評(píng)價(jià):_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD。
已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過(guò)程為引入羧基(—COOH)的反應(yīng)。其中BAD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
BAD的合成路線如下:
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式Y(jié) ,D 。
(2)屬于加成反應(yīng)的有 (填數(shù)字序號(hào))。
(3)1molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應(yīng)。
(4)寫出方程式
反應(yīng)④ 。
F+E 。
(5)E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為 種。
① 能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ② 遇FeCl3溶液顯紫色 ③ 核磁共振氫譜圖中有四個(gè)吸收峰
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