【題目】銀色和鉑色是狐貍毛色的一對相對性狀，由位于常染色體上的一對等位基因控制。隨機選取50對鉑色狐貍交配，共得到了105只鉑色后代和53只銀色后代。下列分析正確的是

A. 銀色相對鉑色顯性B. 無純合的鉑色狐貍

C. 銀色后代都是雜種D. 鉑色后代都是雄性

【答案】B

【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律的分離定律，旨在考查考生的識記能力與知識的綜合運用能力。

根據(jù)題意，鉑色狐貍交配，后代出現(xiàn)銀色，說明鉑色對銀色是顯性,A錯誤；由于后代出現(xiàn)的鉑色：銀色約為2:1，證明子代鉑色中純合子不存在，即鉑色全為雜合子，B正確；銀色為隱性性狀，后代全為純種，C錯誤；因控制該性狀的基因位于常染色體，故鉑色后代中雌雄個體均有，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等動物精子形成的過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 有絲分裂前期 B. 有絲分裂后期

C. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束時 D. 減數(shù)第二次分裂結(jié)束時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)的功能多樣，可以說一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)

B. 人體內(nèi)非必需氨基酸的種類必需氨基酸的種類多

C. 蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是其空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D. 與血漿相比，組織液和淋巴中的蛋白質(zhì)含量相對較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是高中生物學實驗中的理想材料,某生物社團利用酵母菌開展了一系列的探究實驗。請回答下列問題：

(1)為探究酵母菌的呼吸方式，他們設計了實驗裝置，裝置如圖1(僅示主要部分)。

①圖示裝置中存在兩處錯誤,請一一加以改正：______________________。

②裝置修改完善后實施實驗,可用于檢測酵母菌產(chǎn)生CO2的試劑有___________________(在a～d中選擇填空)。

a.澄清的石灰水 b.酸性重鉻酸鉀溶液 c.溴麝香草酚藍水溶液 d.氫氧化鈉溶液

(2)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實驗中,一次取樣后,將樣液稀釋10倍，采用圖2中血細胞計數(shù)板計數(shù),在顯微鏡下觀察到圖3所示的現(xiàn)象(ο表酵母菌)。

①對圖3的中方格中酵母菌計數(shù)時,最佳計數(shù)路徑是______________(在a-d中選擇填空)。

②若以圖3的計數(shù)結(jié)果作為應計數(shù)的5個中方格的平均值，則此樣液中酵母菌的密度是________________.

③現(xiàn)欲采用上述實驗方法調(diào)查某養(yǎng)殖場排放的污水對河流中小球藻密度的影響,請你簡要寫出實驗的主要思路________________________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

B. 血漿滲透壓增大，抗利尿激素分泌增加

C. 血糖降低，腎上腺和胰島素B細胞的分泌活動增強

D. 機體通過調(diào)節(jié)作用，仍能保持內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg

C. ①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同

D. ④中除了含有相關的酶，還含有少量DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說掲示了

A. 細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 B. 原核細胞與真核細胞的區(qū)別

C. 細胞及生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D. 認識細胞經(jīng)歷了艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點是

A. 同源染色體聯(lián)會B. 染色體數(shù)目減半

C. 姐妹染色單體分開D. 非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕉農(nóng)在銷售香蕉時常用催熟劑進行催熟，催熟劑與哪種植物激素的功能相似

A. 生長素 B. 細胞分裂素

C. 脫落酸 D. 乙烯

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