【題目】下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過(guò)程中呼吸速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,果實(shí)呼吸速率的變化是用單位時(shí)間內(nèi)

______________的數(shù)值來(lái)表示。

(2)隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實(shí)呼吸速率變化的共

同趨勢(shì)是_______________________。

(3)已知摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開(kāi)始

衰老,不耐貯藏,則圖中最不耐貯藏的果實(shí)是______。為了延長(zhǎng)摘后果實(shí)的貯藏時(shí)間,可采用的措施

___________________________(答出兩點(diǎn))。

(4)已知果實(shí)中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后10天,由于_____________,使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實(shí)呼吸速率急劇上升。

(5)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)是因?yàn)槊撀渌岬姆e累誘發(fā)了_________的生成,進(jìn) 而使呼吸速率加快,促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。由此說(shuō)明,植物生命活動(dòng)過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是___________。

【答案】 CO2釋放量/CO2釋放/CO2產(chǎn)生量(答CO2濃度不給分) 先下降后上升再下降(表述不完整不給分) 鱷梨(錯(cuò)別字不給分) 降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度、增加二氧化碳濃度(其他合理答案均可給分,如避免機(jī)械損傷、調(diào)節(jié)貯藏濕度、激素處理、應(yīng)用植物殺菌素等) 貯藏物質(zhì)(淀粉)加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增強(qiáng)(沒(méi)有加速、增強(qiáng)等詞不給分) 乙烯 多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)/多種激素共同作用

【解析】試題分析:

1)觀察曲線圖的縱坐標(biāo)可知,該實(shí)驗(yàn)測(cè)量了單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量來(lái)定量表示呼吸速率。

2)觀察圖中曲線的走勢(shì)可知。

3)由于呼吸高峰出現(xiàn)就標(biāo)志果實(shí)開(kāi)始衰老不耐貯藏,從圖中可知鱷梨達(dá)到呼吸高峰的時(shí)間最短,所以鱷梨最不耐貯藏。為了延長(zhǎng)貯藏時(shí)間就要減慢呼吸速率,從而延長(zhǎng)達(dá)到呼吸高峰所需要的時(shí)間。所以相關(guān)措施主要是適當(dāng)降低溫度、增加二氧化碳濃度,其他有助于果實(shí)保鮮的措施也正確。

4)本小題強(qiáng)調(diào)摘后10天香蕉中可溶性糖含量增加,是與10天前對(duì)比分析,所以強(qiáng)調(diào)貯藏物質(zhì)(淀粉)加速水解。

5)由于空后方提示該物質(zhì)促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老,而且還提到多種激素,所以此空應(yīng)該就是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素——乙烯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性染色體存在于( )
A.精細(xì)胞
B.卵細(xì)胞
C.體細(xì)胞
D.以上三種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男孩色盲,他的祖父和父親均色盲,祖母、母親和外祖父母均色覺(jué)正常。在此家庭中,色盲基因的傳遞途徑是( )
A.外祖母→母親→男孩
B.祖父→父親→男孩
C.祖母→父親→男孩
D.外祖父→母親→男孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出

C、Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

D、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A. 圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其營(yíng)養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照

C. 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌

D. 實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分細(xì)菌裂解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于多聚體的是( )

A. 纖維素 B. DNA C. 膽固醇 D. 血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得到F2,觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。

(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變;蛲蛔兊膶(shí)質(zhì)是_____________。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為_________;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為_________________。

(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生_____種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為_________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為________

(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循________________規(guī)律。

(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的_________植株,在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若給人靜脈注射一定量的 0.9%NaCl 溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平

B. 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平

C. 機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的 NaCl 后恢復(fù)到注射前水平

D. 機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的 NaCl 和水后恢復(fù)到注射前水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 脂肪是主要能源物質(zhì)

B. 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)

C. “胖子怕熱,瘦子怕撞能反映脂肪的作用

D. 佝僂病可能是由于缺少維生素D引起的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案