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一個噬菌體侵染細菌，在40分鐘內，能產生一百多到三百多個新噬菌體，從理論上講，這些新的噬菌體數目不可能是


  1. A.
    148
  2. B.
    151
  3. C.
    268
  4. D.
    302
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌斑（下左圖）是在長滿細菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數量的重要方法之一�，F利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線（下右圖），對該曲線的敘述正確的是

A．曲線a～b段噬菌體數量不變，說明噬菌體還沒有開始侵染細菌

B．曲線a～b段細菌內正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質的合成

C．曲線b～c段所對應的時間內，噬菌體共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑數量增加的原因最可能是絕大部分細菌已經被裂解

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省會澤縣第一中學高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

噬菌斑（下左圖）是在長滿細菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數量的重要方法之一�，F利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線（下右圖），對該曲線的敘述正確的是（   ）

A．曲線a～b段噬菌體數量不變，說明噬菌體還沒有開始侵染細菌
B．曲線a～b段細菌內正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質的合成
C．曲線b～c段所對應的時間內，噬菌體共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑數量增加的原因最可能是絕大部分細菌已經被裂解

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高考生物信息試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

噬菌斑（下左圖）是在長滿細菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數量的重要方法之一�，F利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線（下右圖），對該曲線的敘述不正確的是（    ）

A．曲線a～b段噬菌體數量不變，說明噬菌體還沒有開始侵染細菌

B．曲線a～b段細菌內正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質的合成

C．曲線b～c段所對應的時間內，噬菌體共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑數量增加的原因最可能是絕大部分細菌已經被裂解

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮陰中學高二下期學業(yè)水平測試模擬（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌斑（下左圖）是在長滿細菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數量的重要方法之一�，F利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線（下右圖），對該曲線的敘述正確的是（    ）

A．曲線a～b段噬菌體數量不變，說明噬菌體還沒有開始侵染細菌

B．曲線a～b段細菌內正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質的合成

C．曲線b～c段所對應的時間內，噬菌體共繁殖了10代

D．限制c～d段噬菌斑數量增加的原因最可能是絕大部分細菌已經被裂解

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市高三10月份練習生物試卷 題型：選擇題

噬菌斑（如下圖1）是在長滿細菌的培養(yǎng)基上，由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌后產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢出噬菌體數量的重要方法之一�，F利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法測得T4噬菌體在感染大腸桿菌后數量變化曲線如下圖2。下列有關該曲線的敘述中正確的是

A．曲線a～b段噬菌體數量不變，說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌

B．曲線a～b段細菌細胞中正旺盛地進行噬菌體DNA復制和蛋白質的合成

C．由b到c對應時間內噬菌體共繁殖了10代

D．限制d～e段噬菌斑數量增加的因素最可能是細菌幾乎全部裂解

 

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