Question

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。

試管	培養(yǎng)液	無菌水	酵母菌母液	溫度
A	10 mL		0.1 mL	28℃
B	10 mL		0.1 mL	5℃
C		10 mL	0.1 mL	28℃

（1）定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數，繪制出A、B組酵母菌細胞數目變化曲線圖如上。

①A組與B組酵母菌中數量達到的最大值在生態(tài)學上稱為                    ，A組中該數值比B組大的原因是            　                                   。

②該實驗的自變量是          。

③圖中缺少C組酵母菌的數目變化曲線，請你根據自己的推測在圖中畫出該曲線。

（2）對一支試管的培養(yǎng)液中的酵母菌數量可以采用            的方法進行統(tǒng)計。利用                    在顯微鏡下對酵母菌進行直接計數，以此為根據，估算試管中的酵母菌總數。

 

Answer 1

【答案】

（1）①環(huán)境容納量      A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖，環(huán)境阻力小    ②溫度   ③如下圖

（2）抽樣檢測    血細胞計數板

【解析】

試題分析：結合曲線變化趨勢和根據環(huán)境容納量的定義：指特定環(huán)境所能容許的種群數量的最大值�？芍�該最大值為環(huán)境容納量即k值；溫度通過影響酶的活性進而影響酵母菌的種群密度。表格所示A B兩組不同的處理是溫度，故自變量是溫度。酵母菌是異養(yǎng)型生物，當C組中沒有營養(yǎng)物質供應時，由于缺少食物酵母菌的種群數量會降低。對于培養(yǎng)液中酵母菌種群數量調查可以采用抽樣檢測法，專門用細胞計數的儀器------血細胞計數板

考點：本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化實驗的相關知識，意在考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能的能力。