【題目】衣康酸是制備高效除臭劑、粘合劑等多種精細(xì)化學(xué)品的重要原料。由3-甲基-3-丁烯酸合成衣康酸的路線如下所示

關(guān)于反應(yīng)正確的是（ ）

反應(yīng)l

反應(yīng)ll

反應(yīng)lll

反應(yīng)lV

A

加成

取代

消去

氧化

B

加成

取代

氧化

消去

C

取代

加成

消去

氧化

D

取代

加成

氧化

消去

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

3甲基3丁烯酸通過(guò)反應(yīng)I、II后得到的產(chǎn)物中多了2個(gè)醇羥基，則反應(yīng)I應(yīng)該是和溴發(fā)生加成反應(yīng)，生成物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2BrCBr(CH3)CH2COOH，反應(yīng)II為鹵代烴CH2BrCBr(CH3)CH2COOH的水解反應(yīng)，其產(chǎn)物為HOCH2COH(CH3)CH2COOH，根據(jù)衣康酸結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知，反應(yīng)III為氧化反應(yīng)，產(chǎn)物為HOOCCOH(CH3)CH2COOH，然后醇羥基發(fā)生消去反應(yīng)得到衣康酸，所以反應(yīng)I為和溴的加成反應(yīng)、反應(yīng)II為鹵代烴的水解反應(yīng)、反應(yīng)III為醇羥基的氧化反應(yīng)、反應(yīng)IV為醇羥基的消去反應(yīng)；故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在生物體內(nèi)的軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是從左向右或從右向左

B.組織液中鈉離子濃度變化不影響動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速度

C.興奮在軸突上以局部電流的方式傳導(dǎo)

D.神經(jīng)沖動(dòng)可以由甲到丙或者由乙到丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物瑞德西韋(Remdesivir))對(duì)2019年新型冠狀病毒(2019-nCoV)有明顯抑制作用；K為藥物合成的中間體,其合成路線如圖：

已知：

①R—OHR—Cl

②

回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)名稱為___。由A→C的流程中，加入CH3COCl的目的是___。

（2）由G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式為___，反應(yīng)類型為___。

（3）J中含氧官能團(tuán)的名稱為___。碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí)，該碳原子稱為手性碳原子，則瑞德西韋中含有___個(gè)手性碳原子。

（4）X是C的同分異構(gòu)體，寫(xiě)出一種滿足下列條件的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。

①苯環(huán)上含有硝基且苯環(huán)上只有一種氫原子；

②遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③1mol的X與足量金屬Na反應(yīng)可生成2gH2。

（5）設(shè)計(jì)以苯甲醇為原料制備化合物的合成路線（無(wú)機(jī)試劑任選）___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì)ab段和bc段變化原因的分析，正確的是（ ）

A.ab段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的

B.bc段下降的原因：一是血液中的乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多

C.ab段上升的原因是人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D.ab段產(chǎn)生的乳酸，在bc段與Na2CO3反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香茅醛Y主要用于食用香精，也用作其他香料的原料，在一定條件下可分別轉(zhuǎn)化為X、Z。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Y的分子式為C10H18O

B.X能與Z發(fā)生取代反應(yīng)

C.可用新制Cu（OH）2鑒別出X、Y、Z

D.X、Y、Z均存在對(duì)應(yīng)的芳香族同分異構(gòu)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)豬產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行了研究，并繪制了相關(guān)圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖 1 過(guò)程表明，通過(guò)減數(shù)分裂，染色體數(shù)目___________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是___________。

（2）圖 2 顯示的是一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況，產(chǎn)生異常配子①②③④的原因可能是______________________。

（3）下圖甲為家雞細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（部分染色體），圖乙為家雞某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①完成家雞基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定_____________條染色體上的 DNA 序列，產(chǎn)生圖甲所示細(xì)胞的家雞的體細(xì)胞中的染色體組成是_____________。

②圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是_____________（填字母），染色體1 和2 的相同位置上分別為 t 和 T 基因的原因可能是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.紙層析法分離色素的原理是色素在提取液中溶解度不同

B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域

D.若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異都不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物 M（）是某抗病毒藥物的中間體，它的一種合成路線如下：

已知：

①

②

回答下列問(wèn)題：

(1)有機(jī)物 A 的名稱是_____，F 中含有的官能團(tuán)的名稱是_____。

(2)A 生成 B 所需的試劑和反應(yīng)條件是_____。

(3)F 生成 G 的反應(yīng)類型為_____。

(4)G 與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)有機(jī)物 I 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。

(6)參照上述合成路線，以乙烯為起始原料（無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備 E 的合成路線____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料乙醇是指以生物物質(zhì)為原料，通過(guò)生物發(fā)酵等途徑獲得的可作為燃料用的乙醇。目前，燃料乙醇生產(chǎn)是以木質(zhì)纖維素為原料，利用酶將纖維素分解為可發(fā)酵糖類，再用可發(fā)酵糖類進(jìn)行后續(xù)的發(fā)酵、蒸餾和脫水�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）將木質(zhì)纖維素分解為可發(fā)酵糖類的過(guò)程中，先利用酶、Cx酶將纖維素分解為______，再在______酶的作用下分解為葡葡糖。

（2）若采用固定化技術(shù)，以纖維素為原料生產(chǎn)可發(fā)酵糖類，應(yīng)該采用固定化______。（填“細(xì)胞”或“酶”）技術(shù)，而不采用另一種固定化技術(shù)的原因是______。

（3）利用酵母菌將糖類發(fā)酵為乙醇的原理是______

（4）初步檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程中是否產(chǎn)生酒精，可采用的方法有______（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

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