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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省龍井市三中高一下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
A.種群基因頻率的改變 | B.種群基因型頻率的改變 |
C.個(gè)體基因頻率的改變 | D.種群發(fā)生了突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆吉林省龍井市高一下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
A.種群基因頻率的改變 B.種群基因型頻率的改變
C.個(gè)體基因頻率的改變 D.種群發(fā)生了突變和基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
A.種群基因頻率的改變 B.種群基因型頻率的改變
C.個(gè)體基因頻率的改變 D.個(gè)體基因型頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
A.生物個(gè)體的基因發(fā)生突變 B.生物個(gè)體的基因發(fā)生重組
C.種群的基因頻率發(fā)生變化 D.種群的基因型頻率發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源:0110 期末題 題型:單選題
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