【題目】科學家獲得一種顯性突變蚊子AABB。右圖為插入外源基因S的顯性突變蚊子AABB的染色體及局部放大。請回答下列有關生物進化的問題:

1生物變異的根本來源是____________。將外源基因S插入蚊子的染色體,屬于可遺傳變異中的_________。

2圖中A、B基因位于______________同源非同源染色體上。已知只有A基因而無B基因的幼蟲致死,若純合的雄蚊AABB與野生型雌蚊aabb交配,得F1再自由交配,則F2群體中純合子的比例為__________,a基因頻率是_________________。

3現(xiàn)代生物進化論認為:由共同祖先進化形成不同物種的三個基本環(huán)節(jié)是突變、____________、___________。

【答案】1基因突變1分 基因重組1分

2非同源1分 3/13 2分 7/132分

3自然選擇和隔離2分

【解析】1tRNA轉(zhuǎn)運RNA)(1分 丙氨酸1分

2翻譯1分 tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間和tRNA的反應密碼子與mRNA的密碼子2分

3b1分 GUU1分 替換、增添或缺失2分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A過程表明細胞識別的特異性,是通過生物膜之間直接接觸方式進行信息傳遞的

B機體清除被病原體感染的細胞,屬于細胞凋亡

C過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程

D凋亡細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸3NP,3NP能抑制膽堿酯酶的合成。如下圖表示突觸結構,表示乙酰膽堿,能夠被膽堿酯酶分解。下列說法正確的是

A中的從突觸前膜釋放不需要提供ATP

B若3NP作用于神經(jīng)肌肉接頭,可導致肌肉痙攣

C結合后,一定會導致突觸后膜產(chǎn)生動作電位

D膽堿酯酶分解乙酰膽堿,使后膜以后不再產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞壁的說法正確的是 ( 。

所有生物的細胞壁都含有纖維素

纖維素使植物細胞壁具有一定韌性

細胞壁的合成與高爾基體有關

細胞壁對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過性.

A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用小鼠做實驗材料,完成生長激素和胰島素的相關實驗,結果如下圖所示,相關分析正確的是

A. 切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B. 該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組

C. 該實驗結果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D. 增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標記的T2噬菌體去侵染32P標記的細菌,則子代噬菌體中

A. 部分含有32P,全部不含35S B. 全部含有32P,全部不含35S

C. 部分不含32P,全部含有35S D. 全部含有32P和35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中不需要細胞一直保持活性的是( )

A. 觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗

B. 觀察DNARNA分布實驗

C. 傘藻相互嫁接實驗

D. 用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根是合成激素的主要器官之一,又是植株生長發(fā)育的基礎。請回答相關問題:

1當研究水稻幼苗的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長的現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的,F(xiàn)已測得圖一中A、B、C、D四處生長素濃度,請在圖二坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有______________的特點。

2將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中,進行黑暗及強光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理,分別測得圖三所示生長素的分布情況,一定范圍內(nèi),水稻根彎曲的角度隨光照強度的增加而__________,如果向光側(cè)生長素濃度為1912mg/L時,彎曲角度應__________大于或小于或等于175°,其生長素分布不均勻的原因主要是因為光照加快了_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )

細胞結構

細胞壁

細胞大小

核膜

a

較大

b

較大

c

d

A. 病毒、植物、動物、細菌

B. 植物、動物、細菌、病毒

C. 細菌、動物、植物、病毒

D. 動物、植物、細菌、病毒

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