【題目】如圖是真核生物細(xì)胞呼吸過程圖解,其中的M、N、X、Y代表物質(zhì),①②③④⑤代表相關(guān)生理過程。下列說法中錯誤的是

A. 在有氧和無氧條件下,過程①均可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 不同植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物可能不同

C. X、Y分別表示O2CO2,過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

D. Y供應(yīng)不足時,人體在劇烈運(yùn)動后可能會出現(xiàn)肌肉酸痛

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖中XO2,YCO2,①為有氧呼吸和無氧呼吸第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②為有氧呼吸第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,③為有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,①④為無氧呼吸的乳酸發(fā)酵過程,①⑤為酒精發(fā)酵過程,都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

A. ①為呼吸的第一階段,在有氧和無氧條件下①均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A正確;

B. 不同植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物可能不同,B正確;

C. X、Y分別表示O2CO2③為有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,C正確;

D. O2供應(yīng)不足會導(dǎo)致人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,在劇烈運(yùn)動后出現(xiàn)肌肉酸痛,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個不同時期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中兩個細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板

B. 圖①中細(xì)胞2的基因型是AaBB

C. 圖②所示的細(xì)胞中有4條染色單體

D. 圖②所示的細(xì)胞中有4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對四種微生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述,正確的一組是( )

A

B

C

D

微生物種類

乳酸菌

根瘤菌

硝化細(xì)菌

藍(lán)藻

能源

含碳有機(jī)物

光能

NH3

光能

碳源

含碳有機(jī)物

CO2

CO2

含碳有機(jī)物

氮源

N2

N2

NH3

NO3、NH4+

代謝類型

異養(yǎng)厭氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A. “H2O2在不同條件下分解”的實(shí)驗(yàn)中,自變量是O2的生成量

B. “探究pH對酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中,因變量是pH的不同

C. 實(shí)驗(yàn)過程中對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會造成影響的因素稱為無關(guān)變量

D. 觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,雖沒有單獨(dú)設(shè)置對照組但不違反對照原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組型的敘述,錯誤的是 (  )

A. 根據(jù)大小和形態(tài)特征將人類的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因?yàn)樾螒B(tài)差異分入不同組

C. 染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關(guān)系

D. 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)泡菜發(fā)酵過程的敘述,正確的是(  )

A. 發(fā)酵時間越長,亞硝酸鹽的含量越高

B. 發(fā)酵過程中只有乳酸菌的發(fā)酵作用

C. 發(fā)酵過程中乳酸菌可分解蛋白質(zhì)和果膠

D. 發(fā)酵過程中要經(jīng)常補(bǔ)充水槽中的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是

A. 徹底水解得到的終產(chǎn)物完全相同 B. 都可作為遺傳物質(zhì),攜帶遺傳信息

C. 含有RNA的細(xì)胞器一定含有DNA D. 含有DNA的生物一定含有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示研究人員為篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程,其中透明圈是微生物在固體培養(yǎng)基上消耗特定營養(yǎng)物質(zhì)形成的。請回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中,選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來源,這是因?yàn)?/span>______________________

(2)篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以___________作為唯一碳源,并在配制培養(yǎng)基時加入___________作為凝固劑。篩選時應(yīng)選擇D/d較大的菌株,因?yàn)檫@一指標(biāo)值越大說明______________________。

(3)圖2、圖3是研究纖維素酶的最適溫度和熱穩(wěn)定性的結(jié)果。

①研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時,首先將纖維素酶液置于35—65℃的不同溫度條件下保溫2h,再取上述不同溫度處理的纖維素酶液和 ___________,并在___________℃下測定纖維素酶的催化速率,計算酶活性殘留率。

②生產(chǎn)中使用該纖維素酶時,最好將溫度控制在4O℃左右,依據(jù)是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的某性狀符合基因分離定律,取AA與aa的植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,取表現(xiàn)型為顯性的個體自由交配,后代中顯性和隱性個體的比例為

A. 8:1 B. 3:1 C. 9:1 D. 16:1

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