【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細(xì)胞,經(jīng)過(guò)___________消化,使其分散成單個(gè)的細(xì)胞,然后置于培養(yǎng)液中放入_________________中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞保持生長(zhǎng)、分裂直至出現(xiàn)_____________現(xiàn)象,就要進(jìn)行傳代培養(yǎng)。
(2)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是___________(多選)。
A.在10代以內(nèi)的細(xì)胞大多具有正常的二倍體核型
B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
C.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須來(lái)源于單個(gè)細(xì)胞
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液要添加血清等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(3)圖中重組囊胚通過(guò)_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。克隆鼠的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自圖中______鼠。為了提高成功率,代孕母鼠需進(jìn)行激素處理,使其_____________。
【答案】 胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) CO2培養(yǎng)箱 接觸抑制 ABCD 胚胎移植 黑 同期發(fā)情
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,脫分化形成多能干細(xì)胞;從灰鼠體內(nèi)提取出2-細(xì)胞胚胎,經(jīng)過(guò)特殊處理形成囊胚,將多能干細(xì)胞移植到囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),形成重組胚胎,移植到白鼠子宮,形成克隆鼠。
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得組織細(xì)胞后,需要用胰蛋白酶處理,才能得到分散的單個(gè)細(xì)胞,然后置于培養(yǎng)液中放入CO2培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng)。培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞接觸抑制。
(2)在10代以內(nèi)的細(xì)胞一般遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,具有正常的二倍體核型,A正確;細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變引起的;基因基因突變具有不定向的特點(diǎn),如果癌細(xì)胞在合適的條件下發(fā)生基因突變,有可能使突變后的原癌基因或抑癌基因變成正常的基因,使細(xì)胞失去癌細(xì)胞的特點(diǎn),B正確。一個(gè)克隆是指1個(gè)細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)形成的細(xì)胞群,多個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)成的細(xì)胞群不是一個(gè)克隆,C正確;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中為了保證營(yíng)養(yǎng)全面,通常要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加血清等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D正確。
小鼠胚胎干細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療.克隆技術(shù)屬于無(wú)性繁殖,不能豐富生物的多樣性,生物沒(méi)有進(jìn)化,
(3)圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍方法保存。克隆鼠的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自圖中提供細(xì)胞核的黑鼠。為了提高成功率,代孕母鼠需進(jìn)行激素處理,使其與供體黑鼠同期發(fā)情。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成家兔身體的主要元素是( )
A.C,H,O,N,F(xiàn)e,P
B.H,O,K,S,P,Mg
C.C,P,O,S,H,N
D.N,P,K,Ca,S,Zn
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物細(xì)胞具有核孔的是
A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 人成熟紅細(xì)胞 C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 乳酸菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)需氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán)的敘述,正確的是
A. 將C02還原成三碳糖
B. 釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成了熱能
C. 為第三階段電子傳遞鏈提供大量還原氫和ATP
D. 其產(chǎn)物C02中的氧原子全部來(lái)自于丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某海濱沿岸,一種被稱為滸苔的綠藻大量繁殖,飄浮于水面,此處的滸苔在空間分布上屬于( )
A.集群分布
B.隨機(jī)分布
C.均勻分布
D.向光分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是
A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成
B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值
D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟徳爾遺傳定律的敘述正確的是( )
A.分離定律是指子二代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象
B.不同種類雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合就是自由組合定律
C.在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子均可自由組合
D.控制同一性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,不會(huì)融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白細(xì)胞介素-1(IL-1)是重要的炎性介質(zhì)之一,也是一種熱原質(zhì)成分,具有致熱和介導(dǎo)炎癥的作用。它主要在細(xì)胞免疫激活中發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。某項(xiàng)目小組利用基因工程技術(shù)大量合成IL-1,在pBV220載體(圖A)多克隆位點(diǎn)的EcoRⅠ和BamHⅠ酶切位點(diǎn)之間插入目的基因IL1-His,構(gòu)建表達(dá)載體pBV-IL1-His(圖B)。轉(zhuǎn)化感受態(tài)細(xì)胞(大腸桿菌),通過(guò)選擇性培養(yǎng)基(Ampr)和菌體PCR法篩選重組子陽(yáng)性克隆。在適宜條件下培養(yǎng)并誘導(dǎo)目的蛋白的表達(dá),最后利用His抗體進(jìn)行蛋白質(zhì)印跡檢測(cè)表達(dá)情況。
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,為了防止目的基因和pBV220載體在酶切后的末端發(fā)生任意連接,酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是______________________。目的基因的長(zhǎng)度為______pb(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與酶切位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))。pBV-IL1-His表達(dá)載體除了氨芐青霉素抗性基因(Ampr)、目的基因外還必須具有______________________等基因。
(2)轉(zhuǎn)化感受態(tài)大腸桿菌時(shí)需要用________處理細(xì)胞。利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增DNA時(shí),需將雙鏈DNA加熱到90℃以上,目的是___________________________。
(3)最后是通過(guò)________________技術(shù)來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是否成功。假設(shè)未檢測(cè)出目的蛋白,分析可能的原因有______________________________。(寫出一種即可)
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