植物分生組織細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新生細(xì)胞，一部分分化為表皮組織和薄壁組織，由表皮組織演變形成的永久性組織有


  1. A.
    保護(hù)組織
  2. B.
    營養(yǎng)組織
  3. C.
    支持組織
  4. D.
    輸導(dǎo)組織
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高中生物課外練習(xí)（高三上學(xué)期用）配選修本 題型：013

植物分生組織細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新生細(xì)胞，一部分分化為表皮組織和薄壁組織，由表皮組織演變形成的永久性組織有

[　　]

A．保護(hù)組織
B．營養(yǎng)組織
C．支持組織
D．輸導(dǎo)組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是四種植物分生組織細(xì)胞周期，據(jù)表分析有關(guān)敘述正確的是

A．四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞有絲分裂

B．秋水仙素作用于b時(shí)期細(xì)胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成劉文遷

C．最好選用物種4觀察有絲分裂過程中染色體的變化行為

D．a(chǎn)時(shí)期細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，b時(shí)期可觀察到染色體

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下表是四種植物分生組織細(xì)胞周期，據(jù)表分析有關(guān)敘述正確的是

A．四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞有絲分裂

B．秋水仙素作用于b時(shí)期細(xì)胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成劉文遷

C．最好選用物種4觀察有絲分裂過程中染色體的變化行為

D．a(chǎn)時(shí)期細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，b時(shí)期可觀察到染色體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

為了證明低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍。某研究小組同學(xué)用蠶豆（2N= 12）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題：

   （1）實(shí)驗(yàn)原理：進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂         期，染色體的          分裂，子染色體在紡錘絲的作用下            ，最終被平均分配到子細(xì)胞中去。用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子纓胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

   （2）材料用具：蠶豆種子、培養(yǎng)鰓、濾紙、燒杯、鑷子、剪刀、滴管、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、冰箱、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.0t g/mL的龍膽紫溶液。

   （3）方法步驟：

第一步：將培養(yǎng)好的根尖教人冰箱（4℃）誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí)。

第二步：臨時(shí)裝片的髑作：

①剪取根尖2~3毫米，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室溫下      3~5分鐘后取出。

②將酥軟的根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中         約10分鐘，此步驟的目的是              。

③把根尖效進(jìn)盛宥質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0lg/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中，    3—5分鐘。

④制片（略）。

第三步：觀察：先在       下找到分生區(qū)細(xì)胞，視野中既有正常的二倍體繼胞，也有染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。

   （4）這些蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞          （可能／不可能）出現(xiàn)三倍體細(xì)胞。最初的多       倍體細(xì)胞形成過程中          （有／無）完整的細(xì)胞周期。

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