【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是
A. 反射B. 反射弧C. 神經(jīng)元D. 支持細(xì)胞
【答案】C
【解析】
神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其基本結(jié)構(gòu)包括①細(xì)胞體和②突起兩部分。
神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包結(jié)締組織膜,構(gòu)成神經(jīng);神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元;故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)從青蒿中分離出菁蒿素用于瘧疾的治療,這一措施至今挽救了全球數(shù)百萬人的生命。青蒿中中青蒿素的含量很低?蒲泄ぷ髡咭恢敝铝τ谔岣咔噍锼睾康难芯俊D逞芯啃〗M給菁蒿轉(zhuǎn)入青蒿素合成的關(guān)健基因fps,通過該基因的過量表達(dá)來提高青蒿素的產(chǎn)量。請回答相關(guān)問題。
(1)提高青蒿素的總RNA,在__________酶的作用下獲得青蒿素的cDNA。根據(jù)基因fps的編碼序列設(shè)計(jì)特定的引物對,通過________技術(shù)得到目的基因,然后構(gòu)建含有fps基因的表達(dá)載體。為了便于篩選,表達(dá)載體中應(yīng)含有_____________。將表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌細(xì)胞中,用此農(nóng)桿菌侵染無菌青蒿苗葉片,培養(yǎng)該葉片可獲得幼苗。在此培養(yǎng)過程中發(fā)生的主要生理變化是___________和__________________。
(2)將獲得的22株生長健壯的轉(zhuǎn)基因青蒿苗移栽到大田里,待其生長到現(xiàn)蕾期后收獲植株地上部分,測定青蒿素的含量,得到的結(jié)果如下圖所示:
測定結(jié)果顯示,轉(zhuǎn)基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的___________ 倍,不同植株中青蒿素的生成量 ___________,這可能是由于T-DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的 _____________________引起的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )
A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長速率為0
B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量
D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是
A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 羊的黑毛和兔的白毛
C. 豌豆的紅花和豌豆的高莖 D. 人的右利手和人的左利手
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )
A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑,1、2、3分別表示反應(yīng)的場所。下列說法正確的是( 。
A. 場所l表示線粒體
B. 場所2表示線粒體
C. 場所3也存在于酵母菌細(xì)胞
D. 場所l、3均表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的( 。
A. 甲狀腺激素B. 葡萄糖液C. 胰高血糖素D. 生長激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 碳可在群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)
B. 森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象
C. 互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中
D. 群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用
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【題目】下圖表示蝴蝶蘭芽尖通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程。請回答:
(1)組織培養(yǎng)利用的原理是____________。要求無菌操作的目的是_________________________________。
(2)A→B過程代表__________。在愈傷組織形成過程中必須從培養(yǎng)基中獲得水、____________以及__________等營養(yǎng)物質(zhì),此時(shí)它的新陳代謝類型是_______________。
(3)再分化時(shí),除必要的營養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外,還必須給光照,原因是_________。
(4)要促進(jìn)芽尖組織細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和_______兩類植物激素。
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