空氣濕度大時(shí)，發(fā)育的果實(shí)常會(huì)缺鈣，主要原因是


  1. A.
    蒸騰作用弱，影響鈣的吸收
  2. B.
    呼吸作用弱，影響鈣的吸收
  3. C.
    蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸
  4. D.
    光合作用弱，影響鈣的利用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河南省長(zhǎng)葛三高2009-2010學(xué)年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型：013

空氣濕度大時(shí)，發(fā)育的果實(shí)常會(huì)缺鈣，主要原因是

[　　]

A．蒸騰作用弱，影響鈣的吸收

B．呼吸作用弱，影響鈣的吸收

C．蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸

D．光合作用弱，影響鈣的利用

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（帶解析） 題型：綜合題

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問題：

植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行       作用，合成了有機(jī)物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。
（3）植株A與B的差別說明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收       ，這是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時(shí)，根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行      ，產(chǎn)生        等物質(zhì)，造成對(duì)根細(xì)胞的傷害。

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：綜合題

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問題：

植株

培養(yǎng)液

植株的重量（g）

重量增加量（g）

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

A

加土雨水

92

378

268

B

雨水

91

145

54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行       作用，合成了有機(jī)物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。

（3）植株A與B的差別說明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收       ，這是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時(shí)，根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行      ，產(chǎn)生        等物質(zhì)，造成對(duì)根細(xì)胞的傷害。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)植物相關(guān)代謝活動(dòng)及其原因的表述，正確的是

A．大葉木蘭的頂芽因生長(zhǎng)素濃度低于側(cè)芽而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)

B．空氣濕度大時(shí)，發(fā)育中的小麥因呼吸作用弱而影響鈣的運(yùn)輸

C．正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞因失水而停止呼吸作用

D．玉米維管束鞘細(xì)胞因葉綠體不含基粒而不能產(chǎn)生[H]和ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案