精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示某動物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是

A. 正在進行非同源染色體自由組合

B. 該細胞中1與2；3與4是同源染色體

C. 該細胞中有兩對姐妹染色單體，1與2，3與4

D. 該細胞是次級精母細胞或極體

【答案】D

【解析】

根據圖示細胞中染色體的形態(tài)可知，該細胞沒有同源染色體且染色體移向細胞兩極，說明該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細胞質均等分裂，故該細胞可能是次級精母細胞或第一極體，據此分析。

A. 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A錯誤；

B. 該細胞中1與2、3與4是經過復制而來，不是同源染色體關系，B錯誤；

C. 該細胞中著絲點已經分裂，此時無姐妹染色單體，C錯誤；

D. 據分析可知，該細胞是次級精母細胞或極體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是上海的一種重要經濟作物之一，對其光合作用和呼吸作用進行研究,可以指導草莓的生產。圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關實驗的結果；圖2表示草莓不同生長發(fā)育期（分別為幼苗期、 營養(yǎng)生長期和生殖生長期）光合作用合成量與光照強度之間的關系；圖3表示溫度對草莓光合作用和呼吸作用的影響（以測定的產氧和耗氧速率為指標）。

（1）圖1中, Q點和P點相比,限制草莓單株光合強度的主要外界因素有 等。圖2曲線 Z1、 Z2、 Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中 反應的不同,如果 Z因素代表草莓的生長發(fā)育期,則代表幼苗期的曲線是圖2中 的。

（2）由圖3可知，適合草莓生長的最適溫度是 。M點條件下，每平方米光合作用同化CO2的量為 g·m-2·s-1。

氣孔是C02等氣體進出葉片的通道, 氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2相對量,能反映氣孔張開的程度。研究小組探究了草莓（植物 A）和另一種植物 B 在一天中氣孔導度的變化, 結果見下表。

（3）據表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是 。沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物 。

（4）圖4表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程。凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的是 ,產生ATP的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是減數(shù)分裂四分體時期的細胞示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A. A和B是一對聯(lián)會的同源染色體，也稱為四分體

B. a′與b或者c′與d之間可能發(fā)生交叉互換

C. 發(fā)生交叉互換后，aa′上可能存在等位基因

D. 聯(lián)會后的同源染色體經過染色體復制形成四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某神經元末梢釋放遞質——去甲腎上腺素(NE)的作用途徑。請分析回答問題。

（1）突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡，突觸小泡的形成與細胞內的________(填細胞器名稱)有關。突觸小體中含有較多的線粒體，其作用是________________________。

（2）NE作用于突觸后受體引起突觸后神經元的興奮，這一過程中信號的變化情況是________________。興奮處的細胞膜的外表面電位為________。當完成一次興奮傳遞后，NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中閏紹細胞接收運動神經元 1 的興奮后，又對運動神經元 1、2 進行抑制。在圖乙 A 處注入不同濃度的乙酰膽堿(Ach)，B 處給予恒定刺激，C、D 處為測量點（軸突中已除去了原有的突觸小泡）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據突觸中神經遞質的類型，可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸，圖甲中運動神經元1的側支與閏紹細胞體間的突觸、閏紹細胞的軸突與運動神經元 1 的細胞體間的突觸,分別屬于________、________。

（2）閏紹細胞能使中樞神經元的活動受抑制，這是一種________機制；若使用破傷風毒素破壞閏紹細胞的功能，將會導致骨骼肌________。

（3）圖乙所示實驗中，在軸突中除去原有突觸小泡的目的是____________；該實驗的目是________。

（4）下表為在圖乙中 A 處注入不同濃度的 Ach，刺激 B 點后，C、D 兩處感受信號所用的時間，C 處數(shù)據說明了____________，D 處數(shù)據說明了________________。

Ach 濃度(mmol/mL)

C 處(ms）

D 處(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用32P標記噬菌體并侵染細菌的過程，有關敘述正確的是

A. 過程①32P標記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內部的DNA分子

B. 過程②應短時保溫，有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C. 過程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀

D. 過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的DNA是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖AB表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

　　　

⑴若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為_____________細胞；

⑵細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是____________；

⑶如果A圖為唾液腺細胞，該細胞內的核膜、細胞膜和細胞器膜在一起構成了________；和唾液淀粉酶合成和分泌有關的細胞器和細胞結構分別是：_______________和_______________。

⑷如果B圖為水稻根尖成熟區(qū)細胞，其滲透吸水過程中____相當于半透膜，它由___________三部分組成。

⑸如果B圖為蠶豆根尖細胞，C圖是其有絲分裂某一時期示意圖，請據C圖回答以下問題：

①此細胞處于有絲分裂的_____________期。

②該細胞此時有___________條染色體，____________條染色單體，___________個DNA分子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 和圖 2 是細胞間信息交流的兩種方式，下列相關敘述不 正確的是 (　　)

A. 圖 1 和圖 2 中細胞間的信息交流都與細胞膜密切相關

B. 受精時，精子和卵細胞的識別、融合與圖 1 所示方式相同

C. 圖 2 中 a 表示的是信號分子，有可能是激素

D. 動物和高等植物都是通過上述兩種方式進行細胞間信息交流的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍藻、酵母菌都有的物質或結構是（　　）

A．細胞膜 B．細胞壁 C．核糖體 D．核酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案