(8分) 如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是                。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

(5)d圖細(xì)胞內(nèi)的脫氧核苷酸鏈的數(shù)量是              。

(6)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是                                  。

 

【答案】

(每空1分,共8分)(1)有絲 染色體。2)e、b。3)a、d、e、堍茛蕖。4)a、d、e。5)16   (6)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體

【解析】①②③表示有絲分裂過(guò)程中的染色體變化情況,④⑤⑥表示減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體變化情況,②是有絲分裂后期,⑤是減數(shù)第二次分裂后期,兩者都是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離成為染色體,使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,a是聯(lián)會(huì)形成四分體,是減數(shù)第一次分裂前期,b是染色體向兩極移動(dòng),移向一極的染色體無(wú)同源無(wú)單體,為減數(shù)第二次分裂后期,c細(xì)胞中有單體無(wú)同源為減數(shù)第二次分裂中期,d是染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,且有同源染色體,為有絲分裂中期,e染色體向兩極移動(dòng),移到一極的染色體無(wú)單體有同源為有絲分裂后期圖,與體細(xì)胞相比核內(nèi)DNA加倍的是ad兩個(gè)圖,d圖中第一條染色單體上含有2條脫氧核苷酸鏈,圖中共4染色體,8條染色單體,所以脫氧核苷酸鏈為16條。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(22分)(09成都一診)

(I)下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

 


(1)對(duì)于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合        圖。

(2)若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25°C,曲線B點(diǎn)將向       移動(dòng)、C點(diǎn)將向       移動(dòng)。

(3)乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻,小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是           。

(4)有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖,分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關(guān)系圖,如下圖丙和丁所示。其中正確的是        圖。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)注出甲圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置。

 


(Ⅱ)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常根據(jù)不同激素的作用機(jī)理,采取一定技術(shù)來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

(1)當(dāng)棉花生長(zhǎng)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),摘掉頂芽,可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條,這是因?yàn)閭?cè)芽部位的             降低了,側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個(gè)成熟的梨,結(jié)果柿子很快成熟了,這是因?yàn)?u>                                     。

(2)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實(shí),ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。

為了驗(yàn)證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料用具:新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴        ,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。

②鏡檢:將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理:接著將上述臨時(shí)裝片                                              。

④鏡檢:將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片,再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請(qǐng)回答:

①預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處:

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:綜合題

下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量。
(1)若甲圖所示曲線為陽(yáng)生植物曲線,圖中B點(diǎn)表示____________________。
(2)由乙圖可知,40℃時(shí),植物體       (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;
(3)用玻璃大棚種植蔬萊時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為甲圖中的        (填“A”、“B”或“C”),溫度為      ℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及      顏色的玻璃。
(4)如用14C的放射性元素標(biāo)記CO2,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為:                。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖甲是某高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲的部分結(jié)構(gòu)放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1.圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?(      )

A.玉米的葉肉細(xì)胞    B.酵母菌   C.藍(lán)藻   D. 洋蔥根的分生區(qū)

2.圖丙示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),其中A表示                。細(xì)胞吸水膨脹時(shí), A的厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有            的特點(diǎn)。

3.某物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜需要B參與才能完成,可判斷該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為               。

4.下列曲線能正確表示 I— 進(jìn)入海帶細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是         。

5.細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示,丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:                                           

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:綜合題

下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量。

(1)若甲圖所示曲線為陽(yáng)生植物曲線,圖中B點(diǎn)表示____________________。

(2)由乙圖可知,40℃時(shí),植物體        (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;

(3)用玻璃大棚種植蔬萊時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為甲圖中的         (填“A”、“B”或“C”),溫度為      ℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及       顏色的玻璃。

(4)如用14C的放射性元素標(biāo)記CO2,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為:                 。(2分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                 。

(2)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長(zhǎng)狀況相同的陽(yáng)生植物,則圖甲中a曲線的C點(diǎn)向               方向移動(dòng)。

(3)由圖乙可知,40℃時(shí),植物體           (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象,圖甲中B點(diǎn)相對(duì)于圖乙中         時(shí)的狀態(tài)。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用虛線畫出表示凈光合作用速率的曲線。

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